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讨论了Web使用记录挖掘在金融CRM中的作用,并建立了一套基于金融CRM的Web使用记录挖掘体系,以一个金融企业的实例贯穿全文。详述了该体系的六个部分,并在介绍发现客户模式这一步骤时提出了一种基于模糊神经网络的模式发现算法,这种算法可以提取Web使用记录中的客户规则。 相似文献
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华中科技大学高举科学大旗,也形成了独具特色的人文教育传统,科学精神与人文精神在喻园交相辉映。2006年元月14日,丘成桐院士做客喻园“科学精神与实践”讲座。至此,“科学精神与实践”讲座已经成功举办了12期。2005年3月,在张勇传院士的倡议下,常务副校长王乘教授提出开设“科 相似文献
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冯征 《中国广播电视学刊》1990,(6)
怎样把广播电视理论研究引向深入?应湖南省广播电视学会的邀请,湖北、江西、江苏、浙江、四川、辽宁、天津等8省、市的理论工作者20人,10月20~25日,在湖南大庸市展开了深入探讨。《中国广播电视学刊》的同志也应邀参加了讨论。讨论会对中国广播电视学会成立4年来在广播电视理论研究方面取得的成果, 相似文献
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弘扬民族优秀文化深入爱国主义传统教育促进祖国统一和四化大业的进程冯征爱国主义是中华民族几千年来历史长河中最重要的优良传统,也是博大精深、源远流长的中华传统文化的特色和精华.中华优秀传统文化孕育了伟大的民族精神和爱国主义,伟大的民族精神和爱国主义作为强... 相似文献
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人生往往是机缘与巧合的并存.2001年9月,机缘让我从一名农校毕业生成为一名光荣的人民教师,巧合让我赶上新一轮课程改革的步伐.新课程以它全新的面孔、特有的魅力,净化着我的灵魂,改变着我的一切.在这片广阔天地里,我沐浴着人文主义的光辉,撒下革故鼎新的种子,感受着课改带给我的温馨、幸福与美丽! 相似文献
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1.充分利用教材.挖掘兴趣
小学英语教材中有许多色彩鲜艳的彩图.能激起学生的兴趣。如PEP版的书中就有许多直观的Let’s play.可供学生去活动:在Let’s learn中呈现了许多漂亮的实物给学生去认读:Storytime中的每一个故事都有栩栩如生的图;三、四年级的Let’s talk中每个对话都插有图:文化知识讲解的部分也用图画很真实地展现了内容等。在完成教学任务后.我就利用这些资源给学生开展游戏.如利用击鼓传花、快听快指、猜谜游戏和情境表演等等。 相似文献
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