小语课堂教学优化控制与刍议

控制论认为,控制是人类改造世界的基本途径。语文课堂教学就是一个可控系统,课堂教学过程,便是每个教师自觉或不自觉地在一定程度上运用控制原理、方法、手段去完成教学任务的过程,只不过有的教师缺乏对控制论的科学研究,没有把自己对课堂教学控制的经验上升为理性认识罢了。事实上教学的成功必然是在一     

团建工作对大中专院校管理的影响研究

当前,各大中专院校已经将思想政治教育社会化的思想深入人心。增强团员积极性,共同促进团组织建设发展,是带动大学生思想政治教育工作稳定有序推进的动力之本。如何正确面对学校发展中所遇到的种种问题,结合团建工作,积极采取对策应对,是各大院校团建工作更好更快发展的紧要大事。     

创新语文教学,让“教堂”变“学堂”

语文教学要改变传统教学模式,充分发挥学生的学习主动性,鼓励学生大胆思维,积极创新,培养学生的创新能力。     

语文早读课如何做到短时高效

早读课是语文教学的一个非常重要的环节,是课堂教学的重要补充和延伸,学生在早读课上既可以预习、巩固、拓展课内知识,又可以丰富课外知识。它承载着学生的朗读、背诵、识记、积累等许多重要的学习任务,其独特作用是其他教学环节无法替代的。作为语文老师要从各方面调动学生的积极性,做到读前士气昂扬,读时有的放矢,读后落实到位。充分发挥早读作用,做到事半功倍。     

内分泌代谢病学专业学位硕士研究生培养模式初探

近年来专业学位硕士研究生的培养逐渐成为医学院校关注的重点。本文从培养目的、临床技能、科研创新能力、带教模式改革及人文素质培养等方面,对内分泌代谢病学专业学位硕士研究生培养模式进行了初步探讨。     

中职建筑工程专业“平台+模块”的课程体系构建

文章提出从工作岗位对建筑工程施工专业应用型人才的岗位能力和职业素养的要求出发,打破传统学科型课程体系,通过目标岗位的工作任务转换成系统的教学任务,根据适合学生身心发展的课程价值观、"以学生为主体"的课程实践观,遵循职业学校人才培养的原则,构建以职业能力为核心的"平台+模块"的中职建筑工程施工专业课程体系。     

初级中学教育激励对策

一、构建教育激励机制 教育者通过各种途径了解学生对激励方式、内容等的需求,再根据教育目标、教育规律、教育激励相关理论设计出恰当的教育激励标准,以探讨、丰富、完善教育激励制度.在应用教育激励的过程中,要持续观察教育激励的实施效果,及时进行评价与反馈,并适时对其进行调整.学校还可建立相应的奖惩、监督制度等,与教育激励制度共同构成完善的教育激励机制,保障教育激励有效应用.     

“大部制”改革背景下区（县）体育与文化机构整合研究

摘要：为进一步弄清在“大部制”改革背景下区（县）体育行政运行的基本状态,实现体育行政机构改革目标。以区（县）体育行政部门与文化部门整合后的文体局为研究对象,采用实地考查、访谈和文献资料法等研究方法进行研究。研究表明,现阶段区县体育行政正“自下而上”逐渐融合在“大文化”管理范畴内,在实际运行中区（县）文体局“管”“办”职能难以区分,区（县）体育行政整合后呈现弱化状态。鉴于此,认为在“大部制”背景下,建立“政府管、总会办”的“管办分离”的区（县）体育管理体制是切实可行的管理模式之一,有助于实现体育体制“管办分离”“政事分开”改革目标。     

土建监理施工在建筑工程中的具体应用探析

土建监理施工是建筑工程最为重要的监理施工内容,因为建筑工程大部分都是土建工程,由此也可以看出土建监理的重要性。土建监理施工可以说贯穿整个建筑工程始终,从施工之前的准确工作开始一直到建筑工程施工结束,每一个阶段都需要监理人员认真的对待,否则建筑工程质量可能就会因此也受到影响。本文正是以建筑工程施工的不同阶段为研究方法,介绍了土建监理施工在建筑工程中的具体应用,希望有所帮助。     

如何在初中语文教学中培养学生的情感

随着新课标进程的深入,素质教育也得到了越来越多的重视,而初中语文是一门集创新力、艺术性、语感、美感于一体的学科,更是情感的凝结和绽放。在初中语文教学中,教师不仅可以以个人魅力去影响学生,也可以将课文中的情感表达出来,感染学生,让学生在学习语文知识的同时还能充实心灵情感,让学生的成长更加健全和完善。课本中每一篇文章都是经过精心的挑选,都是智慧的结晶,情感的迸发,更是审美标准的升华。所以,如何提高学生的情感表达是每一位语文教育工作者的首要工作。