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大学英语网络辅助教学的实践与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语作为高等教育的一门主要学科,为了适应社会的进步和高等教育的飞速发展,在教学内容、教学方法上都需要进行改革.网络教学无疑是全面提升学生英语应用能力的重要途径.文章结合教学实践,提出大学英语网络辅助教学的实施方法,并建议把自主学习和网络辅助教学贯穿于大学英语教学之中,为大学英语开辟出了新的空间. 相似文献
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一、字典、词典类(一)字典(l)新华字典一般字典(1979年修订重排本)新华辞书社编1980年商务 印书馆出版同音字典中国大辞典编纂处编1973年商务印书馆重印常用构词字典傅兴岭、陈章焕主编1982年人民大学出版社 出版简明汉语字典《简明汉语字典》编写组编1981年上海教育 出版社出版汉语常用字典《汉语常用字典》编写组编19了3年浙江人民 出版社出版学习字典山东大学中文系《学习字典》编写组编1981年山 东人民出版社出版袖珍常用字典夏正衡编1982年四川人民出版社出版学生字典商务印书馆编1960年商务印书馆出版难字表(修订稿)文字改革出版社编1… 相似文献
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例1 今有酒精溶液若干,若加水10克,则酒精浓度成为25%;若再加酒精40克,酒精浓度又变为35%。问原溶液的酒精浓度是多少? 相似文献
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冯惠民 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(12)
党的十四届六中全会明确指出,要以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,深入持久开展群众性精神文明创建活动,倡导文明健康的生活方式,建设社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化。对于我们学校德育工作来说,把认真学习贯彻好六中全会精神与改进、加强学校德育工作相结合,进一步重视校园文化建设,必将对推进社会主义精神文明产生深远而重大的影响。 相似文献
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最大公约数与最小公倍数的教学是小学数学教学的一个难点.如教材中用短除竖式求三个数的最小公倍数时,除了取出三个数公有的质因数做除数外,还要取出其中两个数公有的质因数做除数,而把另一个没有分解的数移下来,直到所得的三个数两两互质为止.为什么要这样做?这一点学生是比较难理解的,做题时就容易出错.不少学生甚至多年以后说起这一方法仍迷惑不解,仍停留在死记方法的阶段,难以做出满意的解释. 相似文献
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例12以刀的约数有多少个?解:由质因数分解式ZtX)7二3x3x223可知2(X刀的约数有l,3,3x3 .223,3x223,3x3洲223。即l,3,9,223.肠9,2以刀共6个。例22(X)8的约数有多少个?解:由质因数分解式2(X)8二2x2K2x251可知2加8的约数有l,2,2火2,2x2x2,251,2x251,ZxZx 251,2x2x2x 相似文献
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中师《教育学》是一门很重要的专业课 ,学生走上工作岗位 ,是否能胜任教育教学工作 ,专业课的学习起着重要的作用。特别是近年来 ,对教师的素质要求越来越高 ,不再是原来的“要给学生一碗水 ,教师要有一桶水”的陈旧观念 ,而是“要给学生一碗水 ,教师要保持有一股纯净的长流水和一股多功能的复合水”。在这种新的形势下 ,对专业课的教学提出了更高的要求 ,因此 ,我们必须面对新问题 ,研究新对策 ,采取新措施 ,使我们的毕业生尽量能适应小学教育发展的需要。一、理论联系实际 ,培养学生的毕业思想在教学过程中 ,我根据教育学科的特点 ,结合实… 相似文献