《劳伦斯日报》：互联网时代的宠儿

劳伦斯镇位于美国的堪萨斯州,在这个人口85,000多人的繁华城镇上,每一位棒球爱好者都能够成为明星,无论他是小学生,高中生或成年人,无论他的技术水平如何,无论他怎样进攻或防守,每人都可以购买一张个人电子交易卡,这张电子卡片里面内存有持卡人的许多个人资料:相片,简历,相关数据的统     

中西篮球文化比较

中国传统体育和以美国为代表的西方体育文化是人类历史进程中形成的两种不同的文化形态，本文剖析了两种不同的体育文化的差异及对篮球运动的影响，给中国篮球运动的发展以启示。     

浅谈公路建设及可持续发展

本文分析了我国公路在各个时期的发展，指出现阶段我国公路建设中存在的问题，根据我．国具体国情阐述了公路建设的发展，并从经济、资源、环境等方面联系起来提出了发展规划及展望。     

刘天华与宋飞二胡教学之比较

刘天华和宋飞虽然是两个不同时代的二胡演奏 家、教育家,但是他们对二胡教育事业的发展都做出了杰出贡 献,值得我们比较和研究。本文通过五个部分进行论述。前两 个部分主要论述二人所处时期整体音乐教学发展的概况。第 三部分比较刘天华与宋飞二胡教学之异。第四部分比较刘天 华与宋飞二胡教学之同。第五部分主要从二胡教学的理论意 义、历史意义、现实意义阐述两位大师二胡教学的艺术价值。     

师德撑起的生命高度——追记株洲市“师德楷模”凌继贤老师

本刊本期向读者介绍醴陵市黄沙中学化学教师凌继贤的生前事迹。作为恢复高考初年的大学生,他虽生于城市,却默默扎根醴陵市乡村从教27年。2009年11月,正在讲课的他因心脏病发倒下,永远地离开了他心爱的学生。去世时他身。着5件衣裤。有3件内衣打着补丁。正是这样一位清贫但内一心世界无比阳光的农村教师,把生命的最后一秒也献给了他心爱的讲台。他虽然走了,但他所高举的精神的火炬却灼灼燃烧着……     

试析文科综合能力测试中的历史试题

试题分解2 0 0 1年高考文科综合能力测试卷共有大小题目4 1个 ,其中考查历史学科内容的题目有 1 8个 ,包括 1 5个单项选择题 (分属 4个选择题组 )、1个材料解析题、2个问答题。全卷满分为 30 0分。由于是综合测试 ,要分别计算出历史、政治和地理各科所占分值本不容易 ,加之卷中第 38题第 3小题有两个问题可由考生选作 ,要精确计算出历史学科的分值就难上加难。笔者以为 ,认定历史学科的分值在 1 0 8～ 1 2 6分这一区间内较为合理。此卷中 ,涉及历史学科各题的基本情况可表解如下 :卷次题号题型考查主题历史分值点　评第一卷︵ 分︶13、14…     

基于关键帧的视像检索研究

在分析视像数据结构的基础上,介绍了基于关键帧的颜色和纹理特征的提取方法,并给出了具体的训练及测试流程.     

《历史与社会》教科书插图整合策略之管见

对于初中《历史与社会》教科书插图的应用,如从整合的角度思考教学应用之策略,"联系、比较、归类"不失为重要方法。作者结合具体课例,发掘分散插图间的隐性联系,使之成为有教学价值的情景串,在教学中收到了较好的效果。     

海岛也能办好农业职教

舟山市是我国主要的海洋渔业基地,既有渔盐之利,又有发展农业生产的良好条件。主要岛屿都有一定数量的平坦农田和山坡地,但人均耕地仅0.37亩。气候常年温和,湿润,无霜期长,适宜各种作物的生长。农业人口45万,占全市总人口的48％。几年来的改革、开放,农业产业结构的调整,乡镇企业异军突起。农村劳动力开始了急剧转移,约有1/3的青壮年(8万左右)转入乡镇企业,从事工业、运输、建筑     

非连续性教育的人类学评析

从人类学观察的原则出发,博尔诺夫详细分析了教育世界的价值走向,创造性地提出教育学的人类学研究方式,其中最有代表性的就是对非连续性教育探究的必要性、迫切性与适宜性的细腻勾勒。非连续性教育是人类学整体性原则、文化相对性原则、解释性原则乃至实然与应然整合原则的综合体现。对教育的非连续性本质的讨论可能会关注"生存—生活—生命世界"三重格局的教育开展,关注"家庭—学校—社会"三者间的整体教育关联,关注社会变迁带来的教育策略的适应性转变。