第一、二、三次世界继续工程教育大会简介

第一次大会 1979年5月,在墨西哥城召开。出席大会的代表约600人。其中,墨西哥国以外的代表300人。我国代表、清华大学教授张宪宏参加了大会。 第二次大会 1983年4月,在法国巴黎召开。法国政府对大会很重视,总统密特朗任大会的支持者。出席会议的代表约300人。其中,法国以外的代表100人。我国派五人代表团出席了大会,这五位代表是:团长张宪宏,团员:阮莲三、季希一、王永权、程庆国。     

航空航天工业部全力组织实施以“三高”为目标的人才培养接力计划

航空航天部为了在2000年前解决航天系统人才断层问题,实现航天队伍的新老交替,制订了以培养高级科技人员、高级管理人员和高级技术工人为目标、以青年为重点的接力计划。     

乡村公共数字文化服务可及性：理论框架与提升路径

文章基于TOE模型,构建包含技术条件、组织条件、环境条件3个维度的乡村公共数字文化服务可及性理论分析框架,明晰乡村公共数字文化服务可及性的关键影响因素,并从技术赋能、组织规制、环境优化三方面提出我国乡村公共数字文化服务可及性提升路径。     

基于信息生态视角的乡村居民公共数字文化服务采纳意愿影响因素分析

乡村居民的普遍采纳是乡村公共数字文化服务创新扩散与价值实现的必要前提,基于信息生态视角,通过识别影响因素及其作用机理,分析乡村居民公共数字文化服务采纳行为,从信息技术因素、信息人因素、信息因素及信息环境4类因素构建乡村居民公共数字文化服务采纳意愿模型,并以650个北京市乡村居民样本为例,采用结构方程模型对乡村居民公共数字文化服务参与行为意愿影响因素进行实证检验。最终发现,信息人、信息技术、信息环境、信息等信息生态4类因子均有助于增强乡村居民公共数字文化服务的使用态度,进而显著促进其采纳意愿。建议乡村公共数字文化服务供给者要以农民为主体,通过改善公共数字文化服务的适用性、提升乡村居民数字化基础能力以及营造良好的信息环境氛围,推动乡村居民参与公共数字文化。