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71.
小语课本中的基础训练,是听、说、读、写、字、词、句、篇的综合训练,是编者根据语文知识的内在联系和学语文的基本规律精心设计的。它不是课文里知识的简单重复,而是已学过的旧知识的综合化、系统化,体现了知识和能力的统一。教师教学基础训练,体现了知识和能力的统一。教师教学基础训练,不仅要教给知识, 相似文献
72.
中国共产党依照其基本纲领,对朝鲜独立同盟在政治、经济诸方面给予全力支持,促进了朝鲜独立同盟的成长、壮大.朝鲜独立同盟的抗日斗争,有力支持了中国的全面抗战,为抗日战争的胜利做出了巨大贡献. 相似文献
73.
一、问题的提出
抛锚式教学是建构主义教学模式的一种,它的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习成员间的互动、交流协作,主动学习探究,亲身体验从识别目标到达到目标的全过程.…… 相似文献
74.
在语文教学中发展学生想象力□丹东市振兴区教师进修学校冯美萍心理学认为:“想象是在外界刺激的影响下,在头脑里对记忆的表象加工改造,形成新形象的心理过程。”想象是一种特殊的思维形式,它在人们学习知识、认识事物的过程中起着重要的作用。爱因斯坦充分肯定了想象... 相似文献
75.
冯一下 《中学历史教学参考》2003,(7):9-11
20 0 3年高考刚结束 ,便传来我国著名高考历史命题专家刘宗绪老师不幸病逝的噩耗。我怀着悲痛地心情打电话到老师家中 ,向师母表示沉痛的哀悼 ,并请她节哀保重。交谈之中 ,我提及老师晚年参加高考命题工作的事。师母说 :“病危后 ,病床上他还在斟酌今年的高考试题。”这时 ,电话那头师母在呜咽 ,电话这头我的眼泪夺眶而出。“鞠躬尽瘁 ,死而后已”八个字与老师的音容笑貌一齐浮现在我的脑海里。师母说 :“学校和中国社科院相关单位要合出一本纪念文集 ,如果你要写点什么 ,写好后就寄到 (北师大 )历史系办公室吧”。放下电话 ,我久久地沉思着… 相似文献
76.
3第三关键阶段的学习计划在本阶段,学生们将会渐渐具有更强的责任心来计划和实施他们的活动;他们将进一步发展对分数、百分数和小数的计算技巧,并且开始理解运用比例推理的重要性;他们将开始自信地使用代数的方法和符号;他们将学会建立并解决简单的方程,并开始学习一次函数和相应的函数图像;他们将开始使用演绎来运演代数表达式;学生们还将从对图形和空间性质的初步理解发展到应用定义和推理来理解几何对象;当面对简单的代数和几何证明时,他们将开始理解推理的论据;通过向他人解释自己的推理,他们将用口头或书面的方式来交流数学;他们将从实际活动中学习数据处理,并将有大量的概率方法被介绍进来;他们还将逐渐学会自信地、灵活地解决不熟悉的问题;他们还将发展对数学的积极态度,并逐步发现数学不同分支之间的关系。 相似文献
77.
78.
文章通过对吴妈这个陪衬人物的三维时空框架的思维构建形式及陪衬效果的论述,深刻阐明:虽然吴妈在《阿Q正传》中是个陪衬人物,但对阿Q形象的补充、对作品主题的充实和深化起到了不可估量的艺术效果。她的思想内涵远远超过了人物本身的陪衬角色。因此,吴妈是《阿Q正传》中不可或缺的陪衬人物。 相似文献
79.
1999年9月,我校成为闵行区首批“新基础教育”实验学校。我们抓住这一发展机会,开展教育教学研究。我们的研究从骨干教师开始,要求骨干教师深入学习“新基础教育”理论,研读两本相关专著,用“新基础教育”的理念指导自己的教育实践。骨干教师在研究中不断成长,逐步形成学校改革的中坚力量。2000年9月,从骨干教师进行的试点扩大到整个学科、整个年级。全体教师的培训问题就提到了议事日程上,而只有创建以学校为本位的教师培训体制,采用“研训一体化”的教师培训模式,才能促进教师成长。 相似文献
80.
冯蒸 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,(5)
音韵学界通常认为高本汉以来对汉语古音的构拟方法是把产生于印欧语的历史比较法成功运用到汉语历史音韵研究的范例。但是本文在确认了运用历史比较法构拟古音的标准模式之后 ,指出高本汉等几位先生对汉语古音元音系统的拟测并不是严格意义上的历史比较法 ,可以叫做投影法 ,或称作类型构拟法。本文继而探讨了几位学者使用这种拟测古汉语元音系统方法的步骤与结论。 相似文献