课堂开放应把握的两个"度"

课堂开放了,教师如何调控?学生小组合作学习、自主探究,教师做什么?教师如何机智应对课堂生成等,这些问题对我们的课堂教学提出了新的挑战.透过当前课堂表面的"热闹",我们看到了不当开放的"低效".它不能不让每一位教师深思:开放课堂,应如何巧妙设计与机智调控?首先,"开放的问题"要有"限度".     

学生综合艺术表现能力的培养途径探析

歌唱是一种综合性活动,除了声乐条件之外还要有敏锐的音乐感觉和全面的艺术修养,更需要具有对作品的深刻理解、准确把握和生动表现的能力,在掌握歌曲的节奏、速度、音准、强弱及把握好作品风格的基础上,把真实的情感渗透歌曲中,以此完美地表现歌曲艺术形态。     

创新教育与语文教学改革

知识经济时代是创新的时代,今天我们培养的人才不仅要掌握丰富的知识,更要具备创新意识,创新能力。培养学生的创新意识、创新能力,要充分发挥课堂教学主渠道的作用。语文是各学科的基础,在语文教学中应切实转变传统的教学观念和教学模式,大力实施创新教育,培养学生的创新意识和创新能力。     

汉字规范和改革的原则——兼与廖才高先生商榷

为适应社会的发展,汉字需要进一步规范和改革。汉字规范和改革应坚持稳定性与改革性的统一、科学性和社会性的统一、长远性和临时性的统一、坚持社会通用层面和特用层面用字统一、坚持大陆和海外用字统一等原则。     

医患关系演变的历史趋向及其影响

医患关系是医学伦理学的核心问题，也是医学伦理学教学中的重点内容。文章介绍了经验医学、实验医学阶段的医患关系的特点，分析了近代实验医学医患关系倒退的原因及其后果，论述了建立与现代医学模式相适应的医患关系的重要性及其内涵。     

人教版六年制小学数学第十一册教材分析及教学建议

九年义务教育六年制小学数学(人教版)第十一册教材的主要内容有：分数乘法，分数除法，分数四则混合运算和应用题，圆，百分数，共计五个单元。本册教材共涉及数与计算、应用题、几何初步知识三方面的内容，其中的数与计算(分数四则混合运算)占的分量较重，是教学的重点。     

实施学生发展性评价的实践与体会

我校在实施课程改革的过程中,结合课改新理念和多元智能理论,构建起多元、开放的学生发展性评价.     

浅谈燃用劣质煤的有效措施

从2003年底至今，全国电力生产供不应求，许多地方都面临着拉闸限电的局面，再加上电煤供应紧张，许多火力发电厂更是因为燃煤供应中断被迫停机，即使许多坑口电站也面临着电煤供应危急，燃煤质量更是难以保证，给从事电力生产的运行人员的运行调整带来极大的难度，因此在此谈论一下燃用劣质煤的有效措施还是很有必要的。所谓劣质煤就是指那些挥发份含量较低，多灰、多水以及发热量较低的煤，劣质煤的着火、燃烧和燃尽大都比较困难，而且燃用劣质煤还容易造成炉内结渣和低温受热面的积灰、腐蚀和飞灰磨损等。     

试析中共早期的中间党派观

1 92 7- 1 935年 ,由于共产国际的影响以及党自身的原因 ,使党没能理智、正确地认识大革命失败后出现的中间党派 ,反而将其视为“最危险的敌人” ,从而给中国革命及党自身的发展带来了消极的影响 ,这为今天中共在处理与民主党派关系及在进行社会主义现代化建设上留下了深刻的启示     

浅谈如何创造性地使用教材

一、把握教材。是创造性使用教材的前提把握好教材要有一个循序渐进的过程。首先，要读懂教材。通过反复阅读教材．查阅有关教学参考资料，明确各部分教学内容在全套教材体系中的地位和目的要求，了解它们之间的内在联系。其次，要研究教材。研究全册教材的所有知识点在各单元的分布情况。还要研究每个单元和每节课的教学难点和重点。并制定出相应的教学目标。最后。要吃透教材。在初步研究教材的基础上，把教材中的知识结构转化为教师自己的学科认知结构。到了这一步才算把握了教材，教学中才能驾轻就熟，寓繁于简，举一反三，触类旁通。