基于社会网络分析的重大自然灾害事件线上社会支持寻求与供给研究

[研究目的]新媒体时代,以新浪微博为代表的社交媒体平台已成为灾难报道的中坚力量。探究重大自然灾害事件中线上社会支持寻求与供给信息的扩散特征和转换关系,能够为社会支持效果研究提供新视角。[研究方法]该研究以新浪微博为数据源,运用机器学习模型将社会支持信息分为供给维度的“消息信息”“意见信息”“情绪信息”和寻求维度的“行动信息”,并从扩散结构、转换规律和信息特征三方面进行研究。[研究结论]结果表明,社会支持信息在扩散过程中存在寻求与供给错位的特征,弱势群体在寻求线上社会支持时面临原创信息边缘化和借力传播效果不佳的双重困局。     

在改革中探索 在探索中改革——对云南大学近年本科招生工作的思考

近年来,云南大学坚持党的教育方针,严格按照国家法律法规要求,结合云南省和云南大学实际,解放思想,实事求是,积极探索,开拓创新,厉行改革,稳步前进,取得显著成绩。 一、厉行改革,初见成效 1997年起,云南大学从新形势下高校招生工作面临的机遇、挑战及云南省高等教育跨越式发展与高校招生工作之间的关系出发,把握机遇,加大招生工作改革力度,改革成效显著。 1、改革招生和人才培养模式,吸引了大批优秀考生报考。1997年,云南大学以学分制改革为前提,于2000年开始推行按学院、按学科大类招生。学生入学一年后,根据学生志愿和学校专业设置、人才…     

民族地区教育发展和西部和谐社会的构建研究——以云南省为例

构建社会主义和谐社会命题的提出,体现了我党对社会主义本质认识的深化和发展,同时也对西部民族地区教育的发展提出了新的挑战和要求.民族地区教育必须坚持为少数民族和民族地区服务的发展思路,加大对民族地区教育发展的扶持力度,完善推动民族地区教育发展的政策和措施,才能为构建和谐社会奠定良好的教育基础.     

五十八年前潘、熊论争的启示

潘光旦和熊庆来，两个在教育史和学术史上抹不去的名字。     

培养大学生审美个性的方法和意义

审美是人应当具有的分辨是非美丑的能力,正确的审美取向有赖于正确合理的审美教育,然而当下高校存在这样那样的审美教育的问题,本文提出了存在的问题并做了分析和解答,提出正确的健全的审美取向将对社会的和谐发展起到很大的作用。     

试论西部民族地区教育发展与和谐社会的构建——以云南省教育发展为例

构建社会主义和谐社会命题的提出,体现了我党对社会主义本质认识的深化和发展,同时也对西部民族地区教育的发展提出了新的挑战和要求。民族地区教育必须坚持为少数民族和民族地区服务的发展思路,加大对民族地区教育发展的扶持力度,完善推动民族地区教育发展的政策和措施,才能为构建和谐社会奠定良好的教育基础。     

把民族精神融于高校思想政治教育的全过程

面对全球化的日益深入发展和信息时代的到来,民族精神教育的问题日益突出.大学生是民族的未来和希望,如何把他们培养成具有强烈的爱国主义精神的合格的社会主义建设者,关系着祖国的前途和命运.在新形势下,我们必须充分认识到民族精神的重要性,把民族精神融于高校思想政治教育的全过程,融于大学生的头脑中,增强其民族自信心、自豪感.     

发挥学生理论社团作用 推动高校马克思主义大众化

"推动当代中国马克思主义大众化"是时代命题。高校是马克思主义理论研究与教育的重要阵地,承担着用中国特色社会主义理论体系教育和武装高校学生,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的使命。高校学生不仅是马克思主义大众化的重要对象,而且也是推动马克思主义大众化的重要力量。充分利用学生理论社团推进高校马克思主义大众化是     

小学数学跨学科主题学习表现性评价的建构与实践——以“数说跳绳”单元为例

<正>在2022年版课标颁布后,跨学科主题学习作为新内容被明确提出,得到了各学科的高度重视。跨学科主题学习如何评价,始终是大家关注的难点。目前最大的难点在于传统纸笔测试的评价方式无法或很难评估学生在真实或具体的情境中运用已有知识和经验完成任务的能力或水平,如创造、合作、交流等。表现性评价是有别于传统纸笔测试的一种独特评价方式,是在尽量真实的情境中,     

气体浮沉器的制作与实验

在学习<浮力>课中浮沉条件时,观看了模拟潜水艇的演示实验后,想到这样一个问题:"浮沉演示实验在液体中进行,能否在气体中进行呢?"于是我设计制出了气体浮沉器并进行演示实验.