全文获取类型
收费全文 | 1573篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 1283篇 |
科学研究 | 163篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 40篇 |
综合类 | 29篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 60篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 56篇 |
2014年 | 101篇 |
2013年 | 96篇 |
2012年 | 104篇 |
2011年 | 161篇 |
2010年 | 104篇 |
2009年 | 97篇 |
2008年 | 111篇 |
2007年 | 98篇 |
2006年 | 95篇 |
2005年 | 82篇 |
2004年 | 60篇 |
2003年 | 57篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
排序方式: 共有1587条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
贝帮洪 《数理化学习(高中版)》2005,(19)
酸碱指示剂一般是有机酸或有机碱,它是借助颜色变化确定溶液的pH,因而存在相应的变色范围(由实验测得,常见的酸碱指示剂变色范围见表1).酸碱指示剂在日常生活中应用较为广泛,现分析归纳如下. 相似文献
32.
33.
34.
语文学科《课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这确是语文教学的精髓所在,只有按这个《标准》转变学生的学习方式,才能让学生去有所发现,有所创造,有所作 相似文献
35.
学生不懂问老师,这是值得提倡的。但有相当一部分学生问问题时,说不出所问题目的题意,更谈不上把题目原原本本地复述一次。这反映了学生问问题之前根本未能做到反复认真地审阅题目,连题意都未审清就去问老师:“这道题怎样解?”过去,碰到这种情况,我总是越俎代庖地“帮”学生重新审题。奇怪!题意审清了,问题也就解决了。我琢磨,相当一部分问问题的学生,原因出自于没有认真审题。但我越“帮”学生审题,完全依赖老师“帮”审题的现象越严重。我感到这不是一种好现象! 最近,我向学生宣布:“不准带书本来问问题!”凡来问问题的学生首先必须把题意说给老师听,然后老师再 相似文献
36.
石帮荣 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(1):127-131
通过对常见的校园网认证管理系统的研究,提出了基于网桥和www方式的实现方式。在对流过透明网桥的网络数据进行分析、检查和处理的同时提供www界面对校园网进行认证管理操作及安全控制,能在保证效率的前提下降低成本。 相似文献
37.
课堂上 ,学生大声诵读初中语文第六册《君子于役》这首诗。背诵后 ,我问 :“《君子于役》这首诗写了什么内容?”“写一个妇女思念在外服徭役的丈夫。”同学们参考“阅读提示”大声说。“但我们仅仅看到这一点还不够 ,还要运用想象让女主人公有血有肉地‘活’起来 ,栩栩如生地‘动’起来。那么 ,怎样才能让人物‘动’起来 ,留给我们一个鲜活的形象呢?请每个同学不妨设计一两个问题 ,看谁设计的问题能够生动地再现人物的性格。问题设计可以是多元化的、开放式的。”我提示说。三分钟后 ,王姗同学举手并站起来说 :“为了让人物能够‘活’在我… 相似文献
38.
汪帮清 《中学语文(读写新空间)》2005,(7)
【单元教学设想】本单元属古诗文单元,选有四篇文言文和五首诗词曲。题材多样,有信札,有传记,有杂说,有赠言,有绝句、律诗、词、曲;内容丰富,或写景,或状物,或咏史,或抒写人生志趣,或表现亲朋情谊。这些作品无不浸透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考,无不表达着作者对美好生活和理想人格的追求。学习本单元,要求:1.大致读懂课文,整体感知内容;2.结合写作背景,理解作者感情;3.了解表达艺术,体味语言妙处;4.诵读背记课文,积累文言词语。【单篇教学方案】《与朱元思书》教学新点子方案一教学角度:欣赏性美读———欣赏美画,诵读美… 相似文献
39.
“我喜欢读书,读中国的,外国的;读古代的,现代的;读文学,读史学,读哲学……”这是利辛一中高二(3)班巩述林同学在最近读书座谈会上的发言。下面是笔者和巩述林同学在座谈会上的对话实录, 相似文献
40.
同事小张这些天就像祥林嫂一样,不停地抱怨:“真烦人!天天有加不完的班。”因为有共同的经历,刚开始,大家都能理解。可是,慢慢地,见他天天这样发牢骚,带着怨气工作。大伙也烦他了,总会找个借口躲着他,怕被他的不快乐情绪所传染。其中,生活中,爱抱怨的人何止只有小张一人,我们每个人,都抱怨过生活,这是正常的。不过,千万记住,不能将抱怨当成习惯,那样,你就会陷入痛苦中,无法体会到生活的快乐。 相似文献