论我国科学教育存在的问题及其解决对策

科学教育是提高国民素质的根本途径。我国的科学教育存在着教学内容与实际生活相脱离、教学方法带有权威性和机械性、课程设置趋向单一性和专门化的问题。解决这些问题的对策:一是要开设综合性的科学教育课程,重视技术教育和人文教育;二是分析、了解学生的认知结构,使教学符合学生的发展水平;三是创设情境教学环境,以探究的教学方法将科学知识传授给学生。     

我国超常儿童教育存在的主要问题及对策

改革开放30年来,我国超常教育事业取得了较为丰硕的成果,但亦存在超常教育功利化、模式单一、教育师资匮乏、城乡发展不均衡的问题。本文立足于双超常教育理念,分析我国超常儿童培养存在的主要问题,并提出相应对策。     

攻击性儿童的社会认知特点及教育干预

攻击性儿童之所以频繁作出攻击行为与其特殊的社会认知特点有关。大量研究表明,攻击性儿童一般存在着社会认知偏差,对己对人对事的认知上不符合实际,缺乏社会问题解决策略。因此从认知出发,针对攻击性儿童的认知特点采取措施是教育干预的一条最重要的途径。     

美国人怎样上历史课

在美国,鼓励学生用“操作”的方式来学习历史,即研究某一课题以及进行相关的写作,被认为是每个教师的基本目标。特别是写作这一方式,不仅对于培养学生的批判性思维非常重要,而且对于拓展学生的知识种类、培养其社会责任感也是必不可少的。相应的,一个学生对历史事件的理解也有赖于他的各种重要能力,如阐释历史事件的因果关系及其意义等。 在美国的历史课堂上,教师要向学生介绍大量的文献资料,而不仅仅是一本教科书的内容。这不仅对于培养他们的批判性思维是一种有价值的练习,而且也为他们进行与教学内容相关的写作提供了基本的研究工具。学…     

关于《小学生数学报》的回忆

转眼间离我参加《小学生数学报》竞赛已经10个年头了。回顾当年，很有感触。     

近年来国内亲社会行为研究的特点及展望

亲社会行为是对社会和他人有利的行为,是一种普遍的社会现象。随着我国建设和谐社会的需要以及对亲社会行为的提倡,亲社会行为已成为我国学界研究的重点和热点问题之一。本文旨在对近年来国内亲社会行为研究所取得的成果进行梳理,发现其特点,并分析其中存在的问题,以期对后续进一步的深入研究有所启发。     

儿童社会退缩行为的原因与对策

社会退缩作为儿童社会化研究的重要内容之一,也是儿童常常出现的问题,其不仅仅影响到儿童的社会化进程等问题,而且对儿童的健康成长也会造成深远的影响。影响儿童社会退缩行为的因素很多,不仅有内部的生理、认知模式等因素,还包括外部的亲子依恋关系、同伴关系等。针对上述问题目前主要采用行为矫正技术、游戏治疗与矫正和经验性矫正来改善儿童的社会化进程。     

对高职职业指导特征的认识与思考

高职教育是以就业为导向的教育,与某种具体职业相关的职业判断与实践能力是高职职业指导的重点,学生职业意识和职业行为的养成是关键,体现学生精神面貌方面的综合素质的培养应当成为职业指导的重要内容,我们要以养成教育观来重新审视、认识和进行高职职业指导。     

《离散数学》与《数据结构》课程衔接教学策略初探

在新工科教育背景下,《离散数学》与《数据结构》已成为通信类专业学生的重要基础课程,该类课程对培养学生掌握大数据时代下的问题建模、数据处理、算法优化等核心能力起着至关重要的作用,是后续应用程序开发的理论和实践基础。针对计算机类与通信类的课程体系结构特点,结合通信工程专业培养方案,分析《离散数学》与《数据结构》课程内容的本质联系,文章将探索有效的课程衔接教学策略,注重中国工程教育专业认证标准中学生的创新精神和实践能力,以拓展学生专业技能的广度和深度。     

课堂生态观的研究进展

在全球生态化的影响下,研究者们运用生态学的基本原理对教育系统内部的各子系统进行研究的过程中提出了课堂生态观。本文对近几年有关课堂生态观的研究进行总结,发现目前的研究主要集中在理论背景、教学环境、教学模式及教学监控等方面。