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教学是教育的中心环节,培养人、塑造人的任务主要通过教学来完成。因此,深入开展教学改革,不断提高教育质量,是教育工作的一项长期的中心任务。近十年来,我省基础教育在改革管理体制,调整中等教育结构,理顺内外关系,加强师资建设,改善办学条件,普及初等义务教育等方面,取得了很大的成绩,有的已初步形成特色。由于这些条件的改善,特别是由于广大教育工作者的努力实践,全省中小 相似文献
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目前,教育集团化办学在我国已经有许多成功的先例,形式多种多样。有从幼儿园到大学“一条龙”式的办学模式,大都涵括了各级各类教育形式,如浙江万里教育集团、黑龙江东亚教育集团、北京南洋教育集团等;有主要提供高等教育和国际职业资格认证的办学模式,多为中外合作办学,如北京美加教育集团、北京锡华才奕国际管理学院等;有以基础教育为主的办学模式,其中有公办的,也有民营的,民营也往往包括有与公办学校合作办学的方式,如广东信孚教育集团(民营)、江西临川教育集团(公办)等;也有专门从事职业教育的办学模式,多由中等职业教育若干个有着相同… 相似文献
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本刊今年第2期推出了大型报道《大面积推行素质教育的探索——汨罗市中小学教育改革12年写真》,第3期发表了省委书记王茂林同志为推广汨罗经验作出的重要批示。省教委已将推广汨罗经验列为1996年工作重点之一。从这期开始。本刊特开设“大力推广汨罗经验,全面推进素质教育”专栏,请有关方面负责人、专家学者、各界人士发表真知灼见。 相似文献
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党的十三大把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置,提出了“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”的要求,提出了到本世纪末要在“城镇和绝大部分农村普及初中教育,大城市基本普及高中和相当于高中的职业技术教育” 相似文献
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《湖南教育》从1950年创刊到现在,已有40周年。值此刊庆佳期,我们谨代表全省各级教育部门和广大教育工作者致以衷心祝贺!40年来,《湖南教育》虽两度停刊,几起几落,但终于牢牢扎根于湖南基础教育的沃土之中。毛泽东同志两次为她题写刊名,全国教育新闻界、教育出版界的同行们屡屡给予赞誉,广大读者也长期给予爱护和支持。可以毫不夸张地说,《湖南教育》是我们湖南教育工作者的宠儿和益友。《湖南教育》作为省教委(教育厅)的机关刊, 相似文献
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传统农业向现代农业的转变,关键在于依靠科技进步和提高劳动者素质,邵阳经验的可贵之处在于从当地经济和社会发展的实际出发,对职业教育重新认识。重新定位,形成了"抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济"的共识。领导重视从战略高度寻找突破口邵阳经济发展基础薄弱、资金匮乏,尽管有着丰富的农业资源,但长期以来受传统农业的束缚,生产仍然以粗放经营为主,资源优势难以转化为商品优势和经济优势。市委。市政府一班人认识到,邵阳自然资源的优势在农村,人力资源的优势在农村,农民脱贫致富奔小康的根本出路也在农村。要把农村发展的巨… 相似文献
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探索发展农村职业教育的成功之路———对邵阳农村职教实施“十百千万工程”的认识与思考冯象钦蒋作斌段志坚袁翠珍１９９５年,湖南省邵阳市委、市政府决定在全市实施“十百千万工程”。其内涵是：根据经济发展需要,与农业的产业化、现代化相适应,集中力量建设好１０所... 相似文献
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