思钓

星期日的早上8点,我整理好钓鱼装备往寻乌县澄江观音亭水库进发。观音亭水库,其总库容量超过500万立方米,地处东江的上游,库区距离县城有19千米。近年来随着国家一系列环境保护政策的出台,促使该水域内鱼类的种类和数量有了一定增加,尤其是水库里的黄鲴鱼超过了库鱼总数量的六成以上,成为附近钓友的天然好去处。     

空气-水段塞流冷却传热与相界面分布实验研究

针对海底油气管道的散热问题搭建水平气液两相段塞流换热实验装置。研究冷却液温度4℃条件下无相变冷却过程段塞流的换热特性。实验中采用双平行电导探针、热电偶、热电堆等多种测量手段对冷却条件下段塞流的流动和传热参数进行测量。给出对流换热系数与流动界面分布参数变化规律,表明管道上下壁面由于传热不均存在显著的温差。结果还表明,段塞流对流换热系数受气相表观流速影响较小,流体与下壁面之间的对流换热明显强于与上壁面之间的对流换热。     

可持续发展理念在法学教学中的运用——以《知识产权法》教学为视角

可持续发展理念要求法学教学不光是传授知识,更重要的是培养学生终身学习的能力。小组化学术讨论教学法通过多元化的互动与讨论活动,将学生的主动学习、教师与学生对问题的探索和创造性解决以及学生继续学习能力的培养整合为一体,有利于激发学生深入学习和继续学习的潜力。     

“战神”巴蒂(八)

爱情三部曲（上） 恋爱的美好日子 伊丽娜的出现简直改变了巴蒂,原先那个朝三暮四的“唐璜”消失了,取而代之的是一个用情专一的痴情汉。巴蒂第一次在陷入爱情时没有逃走的想法,相反他非常担心会失去这一切。为了能有一次同伊丽娜见面的机会,巴蒂紧追着伊丽娜。每次巴蒂在足球场上跑了一圈之后,眼睛就自动地向她家的方向望去。有一次．老队员们对心不在焉的巴蒂发火了,整整一个星期没有让巴蒂参加训练。但是到了星期日．主教练索萨还是把主力球员的球衣交给了巴蒂,于是老队员们一起向可怜的索萨喊着：“如果让巴蒂斯图塔参加比赛．我…     

“战神”巴蒂(六)──柳暗花明又一村

神奇的进球机器 １９９５～１９９６赛季夺得意大利超级杯使佛罗伦萨队获得了角逐欧洲优胜者杯的机会,在首轮与比斯蒂塔队的首回合比赛中,巴蒂在球队落后的情况下射入关键一球将比分扳平,避免了球队负于弱旅的尴尬,次回合佛罗伦萨队以１比０取胜顺利晋级。后来他们一鼓作气,先后淘汰掉布拉格斯巴达队和本菲卡队闻入半决赛,与西班牙的巴塞罗那队竟争进军决赛的名额。于是,“战神”巴蒂与“外星人”罗纳尔多的对话开始了。 客场迎战巴塞罗那队给巴蒂留下了深刻的印象,主队球迷拼命地制造声势,试图帮助主队压倒佛罗伦萨队。比赛进行得…     

贝克汉姆的故事(八) 进球给我带来的欢乐和苦恼

即使在１９９６年的足总杯四分之一决赛大胜切尔西队的比赛中,我攻入了终生难忘的一个球,后来在足总杯决赛中我开出的角球被坎通纳漂亮地打进球门,使我们力克利物浦队问鼎冠军,从而将那个赛季的双冠王囊于怀中,但我还是不敢肯定弗格森一定会把我列入主力阵容。在１９９６年８月一个风和日丽的下午,我们前往伦敦去与温布尔登队参加首场英超联赛。前一天的晚上,我回顾了上赛季曼联队比赛的录像片,我们已经连续夺得两届冠军,因此我们成了其他球队要击败的对象,但我们也设立了一个目标,那就是保住曼联队的强者地位,并力争再次成为双…     

贝克汉姆的故事(五)

进球后,全场一片欢呼声,我的眼前浮现了以前与父亲苦练任意球时的情景。记得那时,当我需要人陪练时,父亲总在我身边。有时即使我们一直练到夜幕降临,我仍会请求他留下来再多陪我练半小时的任意球和角球技术。每次父亲陪我练球的时候,我必须射入上百次才罢休,这比在俱乐部的克里夫球场要多出成百上千次。现在我依然苦练定位球技术。一有时间我就会与俱乐部的学徒球员们一起练习任意球,直到我满意为止。有时,我甚至会像以前那样,拿来一大袋球,在没有人墙或守门员的情况下射上一百来次。我知道自己要将球放在哪儿,直至成功射中目标…     

美国农村高素质师资短缺的原因与对策

2001年1月8日．美国总统小布什签署了题为“不让一个孩子掉队”(No Child Left Behind)的美国2001年初等及中等教育修正法案(The Elementary and Secondary Education Act．ESEA)。法案内容大致分为六大部分,十大篇。其中．法案的第一篇(Title 1)就是改进不利地区学生学业成就。据统计,(1)有超过800万农村的孩子进入美国农村的公立学校．占所有公立学校学生总数的21％。(2)有250万的农村孩子生     

“森林旅游”教学实录与评析

一、教学内容:义务教育课程标准实验教材北师大版数学三年级下册第10～11页。二、教学目标:1.借助“森林旅游”的购物情景,为学生提供综合应用本单元知识的机会,进一步培养学生提出问题和解决问题的能力,使学生体会到数学的价值。2.让学生在购物游戏中巩固所学知识,提高学生综合应用知识的能力。3.鼓励学生认真倾听、独立思考、敢于质疑、善于评价、团结协作,培养学生良好的学习品质和积极的学习态度。三、教学过程:(一)导入师:(课件播放“美丽的森林”画面)同学们!森林的景色美不美?生(齐答):美!师:想不想去森林里旅游?生(齐答):想!师:今天…