浅谈综合实践活动中的小组合作学习

小组合作学习是现阶段综合实践活动中发挥学生主体作用的最重要的学习途径。本文结合各种资料和具体的实践案例活动,通过自己对小组合作学习的理解,从小组合作学习的概念、特点、教学方法、教学过程以及教学评价等各个方面进行了全面的阐述。     

美的一瞬

不知道生长在城市方块天空下的你,可曾感受过夏天浸染了山间灵气山雨的那份急骤的淅沥么? 幼时住在外婆家的我,是从小就浴着这一份清爽与雅趣长大的。今儿窗外,骤然倾来的淅淅沥沥雨,奏起了一支悠扬的小曲。这幽幽的曲儿,又送我回到幼时住过的山村。我仿佛又     

着汉服滑雪若御剑飞行

近日,一位身穿汉服、披着红色斗篷的小姐姐在成都某滑雪场拍摄的滑雪视频受到了很多网友的关注.视频中,她英姿飒爽,利落地完成了一连串单板滑雪动作,红色斗篷在白色雪地上迎风飞舞,引来很多网友点赞:"太飒了""宛若御剑飞行""这是什么神奇的中国功夫"……     

浅谈初中语文写作教学内容框架的建构

进入初中后,对学生的写作有了更高的要求。但经过四年的写作实践,很多学生写作水平却没有显著提高,最终教师和学生都陷入了迷茫。分析原因,主要是因为初中阶段写作教学的盲目性和无序性造成的。那么,如何行之有效地提高学生写作水平,使学生整体作文面貌有全新改观,这是一个值得思考的问题。     

浅谈中学英语教学模式的创新

联合国教科文组织的报告《学会生存》中讲到：＂人们对付当今世界性问题和挑战的能力,归根到底取决于人们能够激发和调动的创造力的潜力。＂因此,培养学生创新精神的核心应定位于培养学生的创造力,而培养学生的创造力应定位于训练和培养学生的创造性思维能     

树叶的联想

手里拿着还散发着叶与泥土清香的枯叶,不禁有点悲伤,这是一片樟树的落叶。当他还披着绿衣时,曾经是多么的英姿勃发,还透着缕缕淡淡的清香。他高挂在树枝上,目睹过多少匆匆走过的人群,多少人世间的悲喜。 也许曾经有一个还戴着绿领巾的小学生与树叶所在的枝丫比高矮,领巾的绿色绿得和叶子的颜色一样;也许曾经有一群青年从树下走过,他们个个喜笑颜开,正当风华正茂,就和郁郁葱葱的树一样生气勃勃;也许曾经有一个中年教师从树技下走过,树叶看到他头发上点点粉笔屑,老师疲惫的脸上依旧挂着笑容,只是头发渐渐变白了,树叶的颜色也…     

面向“双一流”建设的大学国际化评价指标体系构建——以中国地质大学（北京）为例

开展高等教育国际化评价对于高校国际化发展具有重要作用。调研发现当前国际化评价体系存在着设计目的不清、指标分类不恰当和评价方法模糊等问题。从中国地质大学（北京）的“双一流”建设学科特点与实际情况出发,采用框架方法构建了一套以自评为目的的大学国际化评价指标体系。该体系涉及6个一级指标、45个二级指标,涵盖了“引进来”“走出去”两个方面。通过采用“积分系数-积分上限”的评价方法,该指标体系能够起到有效引导高等教育高质量发展和抑制不均衡发展的作用。     

“双减”政策下美育发展在美术学科中的体现

"双减"政策背景下,减轻学生的课业负担、深化学校的教育责任感、着眼学生的基本素养,加强教师的职业使命感是现代化学校发展的应有之义。武汉市光谷第十七小学以常识教育作为办学特色,推出"五识"育人目标和"五识课堂"教学模式,致力于发展学生的核心素养,为学生的终身发展奠基。美育教育关照学生情感,鼓励学生创造,有利于提升"双减"政策下学生的幸福感。笔者立足于"五识课堂",将美育发展作为美术学科教学的落脚点,引导学生学知识、长见识、通常识、增胆识、有学识,不断贴近"双减"政策的教育内核,力求让美术学科更有活力与温度。     

唐代悲秋诗分析

伤春悲秋是历来文学作品中的多出现的意向,是诗人借景感怀的一个重要途径,同时也体现了特殊季节对诗人思绪的影响.本文从“古人为何伤春悲秋”这个问题起笔,分析《唐诗三百首》中的“悲秋”诗歌,归纳总结其中涉及到的秋季气象现象,通过对气象现象的分类、分析和总结,探讨气象现象对古代诗人心情的影响,以求解释古人“伤春悲秋”的气象学原由,从而加深对唐诗中的气象意象的理解与认识,丰富唐诗的多元化解读.     

加快推进深度融合 打造新型主流媒体

应对新媒体挑战,传统主流媒体如何加快推进融合转型尤为重要。本文以潜江市网络新闻中心推动媒体融合发展的具体实践为例,浅谈对推进深度融合、打造新型主流媒体的思考与建议。