传播美学视域下的导识系统创新研究

人类的传播活动大致有两类,即认知性的传播活动和审美性的传播活动。传播认知信息是为了让接受者获取关于自然和人类社会各方面的知识;传播审美信息却是为了使接受者精神受到振奋、心灵受到撞击,从而获得情操的陶冶、心灵的净化。"①在文化艺术和科学技术高度发达的信息时代,美学元素的强弱正在成为界定传播活动创新与非创新的重要标志。作为主要用来为受众引导方向、传达空间概念的导识     

沥青砼路面施工工艺及技术问题

沥青混凝土路面在我国高等级公路建设中使用非常广泛。针对沥青砼路面施工工艺及技术问题展开论述     

课程实践教学内容与模式设计——基于地方院校金融学专业的研究

地方院校主要立足于为地方经济、文化、政治和社会建设服务.地方院校金融学专业实践教学是实现其人才培养目标的重要保证,也是提高学生就业竞争力的重要途径.课程实践教学内容与模式设计要遵循"因课而异、突出重点、与理论教学相容"的原则.为此,必须加强师资队伍、实践教学平台、模拟实习教材等实践条件建设,以确保教学质量.     

大专生就业心理误区及解决对策

本文提出了大专生常见的五个就业心理误区：自卑心理;自负心理;从众心理;冷漠心理;依赖心理。从三方面分析其存在的原因：社会原因;学校原因;个人原因。并提出了相应的解决对策。     

“线上教学”与“课程思政”的有机结合——以桥梁工程施工课程为例

“线上教学”是当前频繁使用的一种教学形式,而“课程思政”又是“三全育人”的基本要求,如何在桥梁工程施工课程教学中,将二者有机结合,是我们要探究的课题。     

论微博的议程设置

微博是一种新型互联网社交服务,自诞生之日起就深受网民的追捧,仅仅出现四年,就迅速被人所认可,成为近年来最引人关注的媒介产品.而议程设置理论最早由麦库姆斯和D.L.肖提出,理论认为,大众传媒通过其报道方式的选择,能影响我们的认知.本文通过对微博的特点以及议程设置理论的概念及特征的梳理,分析微博语境下议程设置主体、议程设置的特征、议程设置的过程等新特点.希望能通过研究微博的议程设置功能,能更好的理解、利用微博这个新生事物.     

给母校的一封情书

君似明月我似雾,雾随月隐空留露. 君善抚琴我善舞,曲终人离心若堵. 只缘感君一回顾,使我思君朝与暮. 魂随君去终不悔,绵绵相思为君苦. 相思苦,凭谁诉?遥遥不知君何处. 扶门切思君之嘱,登高望断天涯路. ——乐府《古相思曲》 第一次见到你,是在一个阳光明媚的午后,你头顶的阳光似乎比别处更温暖.台阶旁小小的花被人踩碎,将生命最后绽放在石阶上.青草弯着腰歌唱,云彩伴着时间一起流淌,阳光在叶子的怀抱里穿梭,树影斑驳.在阳光的见证下,你走进了我的心. 回想起来,这是一幅繁华世界里最悠长的画卷.     

改革人才培养模式突出专业学位研究生培养特点 ——以合肥学院环境工程领域工程硕士专业学位研究生培养为例

介绍了合肥学院作为“服务国家特殊需求项目”首批试点校之一,对专业学位硕士生培养的路径和方式的探索,包括“1+0.5+1”三段式培养模式、“双导师制、师生互选、多重奖励、过程监控”多措并举以及“校企合作、校所（院）合作、校校合作、国际合作”等多平台合作育人机制。各项试点工作进展顺利,并取得了阶段性成果。     

经济学的视域

经济学的视域根植于其学科前提假设、原创概念、基本原理、发展历程和思维方式之中。面对有限的资源,“理性人”按照市场机制作出自利性选择,政府施以适度的宏观调节,以促进经济发展和国民福利的改善。通过“经济学视域”这个特定角度,我们可以观察社会发展的普遍性问题,分析或驾驭人类许多重要活动的动机。     

意指解读:类梦编码、符号隐喻、视觉表征——以电影《瀑布》为例

麦茨结合精神分析学与符号学,将弗洛伊德精神分析学中的“移置”与“凝缩”概念按照拉康的理念“投射”到修辞学所言的“隐喻”“换喻”的对立结构上,从而论证隐喻之于电影的重要作用,这一理论直接影响到了导演钟孟宏的多部创作。钟孟宏在作品中按意识逻辑比对物质世界中相关要素,创造符合物质现实的影像外形,寻求影像与物像的相似性。其新作《瀑布》将意指设置于类梦化编码、符号性隐喻以及视觉化表征三方面,建构起一部含混多义的台湾地区现实影像。