自然辩证法在预科生物学教学中的应用探索

生物学的研究对象是生命,而生命是一种物质运动的形式,这种运动必然按照客观的规律运行,表现为生物学规律,遵循量和质的转化规律、对立统一规律及否定之否定规律。因此在预科生物教学中增加马克思唯物主义思想,将恩格斯自然辩证法的思想贯穿于典型案例教学中,提高学生的思辨能力,为本科阶段的学习奠定良好的思辨能力,建立厚积薄发的信心,同时提高预科生对生物学专业的兴趣,积极完成本科的学习与人生理想的建立。     

我国高等教育管理体制改革中政府职能转变的现实困境

我国高等教育管理体制改革中政府职能转变的现实困境,直接表现为管理过程中的“越位”和“缺位”现象。造成越位或缺位的本质原因,来自社会和高校本身。从某种意义上说,政府为了协调社会需求和高校发展,在某一时期的教育行政管理决策或实施的管理措施,总有可能表现出某种程度的越位或缺位。     

网络信息安全教学实验系统关键技术研究

首先介绍了网络信息安全教学实验平台的概述,并从技术层面上分析现有教学实验平台的实现方法及其存在的不足地方.然后,从目标实验系统的规划、体系结构等方面来阐述本系统的功能与实验方法.最后,提出基于XML描述的攻击规则,以及系统攻击、防御可扩展方法的实现原理.     

关于数学课堂教学中"尝试活动"刍议

教师实施素质教育的主渠道是课堂教学,而如何将素质教育认真落实到课堂教学实践之中,这是教育工作者研究的中心课题,不少教育工作者通过不懈的实践——改革——实践,取得了有目共睹的成绩.下面,笔者就数学课中的"尝试活动"作一些探讨.     

我们怎样学习

下过红色的雨吗？ 雪花的味道像糖吗？ 木头模起来傣羽毛吗？     

火

看到这熊熊燃烧的火焰,你会有什么感受呢？火热,火红,火光耀眼……     

馥郁茶香手中生

喝茶、茶艺已经成为都市时尚,茶艺师也当仁不让地成为时尚职业. 在我国,饮茶的历史可谓悠久."一碗喉吻润,二碗破孤闷,三碗搜枯肠,惟有文字五千卷……"这是唐代诗人卢仝久负盛名的茶诗<走笔谢孟谏议寄新茶>中的诗句.大词人苏轼对茶也情有独钟,曰:"从来佳茗似家人."     

古文中名词的活用

初中语文教材中,古文占有相当大的比重,特别是名词的用法更是多种多样,除了当成它本身的词性用以外,还有许多活用的地方。因此,归纳好这方面内容,有助于对文言文的复习。下面就把初中语文教材中涉及的名词的活用录之于后,仅供大家参考。一、名词活用为动词1.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。“域”本来是名词,作     

天地之间是个人——珍藏记忆

美好的记忆总能让我们触摸到往事暖暖的温度,让流淌的时光汇聚成风光旖旎的河,我们站在河边,凝望自己映在河面上的背影。在某个宁静的夜晚,你悄悄地来到河边,坐在河边的垂柳旁,观赏河上的帆船、灵动的小鱼、