《毕业留念册》教学设计

<正>一、教学设计思想信息技术教育重在培养学生自我探索信息的意识,主动获取信息、分析评价信息、处理运用信息、表达呈现信息的能力,并在知识与技能的学习过程中,使学生在情感等方面得到发展。     

“一事两音”危害大

湖北一家媒体曾推出一组《废品收购户遭枪击致残》系列报道,披露一名民警在检查废品过程中向个体户开枪,导致个体户残废。因为是比较敏感的舆论监督稿,该报派出了采访小组,通过深入采访、小心求证,对事实作了客观、公正的报道,在社会上引起很大反响,最终个体户讨到了说法,得到了赔偿(该报道被评为2002年度中国晚报好新闻一等奖、湖北新闻奖三等奖)。     

学校德育与学生实践能力培养

本论述了实践能力是人的素质形成的基础，培养学生的实践能力是当前教育改革的重点，也是学校德育的重要职责。学校德育可强化实践观，改变工作思想，进一步发挥其培养学生实践能力的重要作用。     

《新闻知识》是良师

我是贵刊的一名省外读者．通过订阅《新闻知识》．使我从中学到了不少的知识，《新闻知识》成了我工作、学习的良师。我是工作在最基层的一名广播工作者，采写稿件、编采节目是我的主要工作。虽然．我为党报党刊写了十三年的稿件，收到了不少的内部刊物和资料．但是我觉得，《新闻知识》办刊质量较高．介绍的采写经验很具体．很实用．这是我订阅贵刊的感受。1995年的11月，我偶然从《中国青年报）｝上看到介绍《新闻知识》的征订广告，便抱着试一试的想法，订阅厂一年的《新闻知识》。当我收到第一期《新闻知识泽］物后，读罢大有相见恨晚的…     

学术自由与学术规范

学术自由与学术规范是辨证统一关系，包括学术领域、学术观点、学术成果的自由与规范。学术自由是决定因素。提倡学术自由有助于创新。知识创新主要有四个起点：怀疑经验；超越现实；突破权威；更新自我。     

学校要为教师的发展搭建平台

学校的教育和管理应突出以人为本的科学教育管理观,应立足于三个“发展”,即“一切为了学生的发展”“一切为了教师的发展”“一切为了学校的发展”。尤其要秉持“一切为了教师的发展”的目标,     

多媒体技术在农药残留分析教学中的应用

农药残留分析是实践性、操作性较强的一门课程,多媒体技术可以把该课程难以讲解的内容生动地展现出来。本文结合多年教学经验,阐述了农药残留分析多媒体教学的特点、优势和教学方法。为提高多媒体教学在该课程上的利用,发挥多媒体教学的优势提供了一些参考。     

汽车自动变速器课程教学质量研究综述

汽车自动变速器是职业院校汽车检测与维修技术专业的核心课程。该文在分析现代汽车自动变速器应用和发展趋势的基础上,结合职业院校的教学实际现状和汽车修理行业自动变速器保养维修情况,就如何提升教学质量,从教师赴企业实践、实训设备使用、教材更新、校企合作等角度提出了有针对性的措施。     

防雷系统中雷电流分布的计算

为了研究雷电直接击到复杂建筑物时雷电流在防雷系统中的分布特性,本文介绍了雷电流分布的数值计算方法,在三维机械绘图软件Solidworks基础上添加雷击分流计算模块,通过与传统的电磁暂态计算程序——EMTP的计算结果相对比,从而验证了该雷击分流计算模块的正确性。同时利用该软件能迅速生成多层复杂建筑物模型,且能快速计算各分支的雷电流分布,为进一步研究复杂建筑物内电磁干扰问题打下了基础,为建筑物和建筑物内电子信息系统的防雷设计和施工提供了依据。