首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   606篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   446篇
科学研究   65篇
体育   32篇
综合类   16篇
文化理论   8篇
信息传播   41篇
  2024年   2篇
  2023年   5篇
  2022年   4篇
  2021年   6篇
  2020年   4篇
  2019年   6篇
  2018年   7篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   33篇
  2013年   27篇
  2012年   32篇
  2011年   32篇
  2010年   39篇
  2009年   33篇
  2008年   62篇
  2007年   47篇
  2006年   32篇
  2005年   43篇
  2004年   39篇
  2003年   35篇
  2002年   19篇
  2001年   24篇
  2000年   4篇
  1999年   6篇
  1998年   4篇
  1997年   9篇
  1996年   7篇
  1995年   10篇
  1994年   6篇
  1992年   4篇
  1991年   3篇
  1990年   3篇
  1988年   1篇
  1987年   2篇
  1986年   2篇
  1985年   2篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1982年   2篇
  1981年   4篇
  1966年   1篇
排序方式: 共有608条查询结果,搜索用时 15 毫秒
591.
比喻修辞格是文学作品中最常用的写作手法之一。它不但可使得作品文字流畅、新鲜活泼,若运用得当,且可达到如闻其声、如见其人的效果,读者也可以从中享受到阅读的乐趣,从而陶冶人们的情操,提高人们的品位。  相似文献   
592.
从技术分析的角度对多媒体教室投影系统主要技术指标进行解读,并提出投影系统构建的基本思路和方法。  相似文献   
593.
牛清明 《科教导刊》2021,(2):79-80,110
本文以制作高低床为实践教学任务来源,通过任务设计、实施条件分析、任务组织实施、任务驱动实践教学中需要解决的实际问题、实践教学效果分析等内容的分析研究,展示了真实情境下焊接加工专业学生实践教学全程全员参与的任务.体现教学总体目标任务、小组团队任务、具体问题驱动、小组轮流循环作业的任务驱动教学法在生产环节的应用,在焊接加工专业实践教学中取得了很好的教学效果.  相似文献   
594.
笔者利用文献资料法.对中国电子竞技运动的诞生、发展、利好、缺陷、竞技的赛制安排以及建议进行了系统的论述.  相似文献   
595.
本文通过分析学分制的特点及其与自主学习的内在联系,提出了一种基于自主学习的独立学院学分制体系。此体系包括自主学习的外部环境、自主学习的能力和自主学习的配套制度。通过构建此体系,可以增强学生自我批评意识和能力的训练,培养学生的独立性,为学生个性发展创造良好的机会和条件,从而促进教学质量的提高和独立学院的健康发展。  相似文献   
596.
试论四川体育旅游业的发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
面对四川体育旅游业发展的现状,探讨新时期四川体育旅游业发展的对策,具有重要的理论与实践意义。本文主要采用访谈、调查与文献资料等研究方法,在深入了解四川体育旅游发展现况的基础上,对四川体育旅游业发展的对策措施以及产品的创新开发等问题进行了探讨。  相似文献   
597.
新世纪地质学本科人才培养的方式与挑战   总被引:1,自引:0,他引:1  
新世纪的地质学人才培养应有新的思路和模式, 温家宝总理在回访母校时提出的:“品德优良, 基础厚实, 知识广博, 专业精深”殷切期望, 是我们培养新世纪地质学人才的指导思想。基于这个思想, 对新世纪地质学人才的培养方式提出一些看法。首先是在课程设置上抓住两个基础 (自然科学基础和学科基础), 重视创新思维的训练, 采取多形式的培养方案; 其次加强选修课的管理。  相似文献   
598.
在军队质量建设中,全面提高军人的素质、培养大量能够驾驭现代战争的军事人才,无疑是极为迫切的任务。合格的军事人才,除了需要具备坚强的政治信念、过硬的军事素质、丰富的科学文化知识和健康的体魄外,良好的心理素质也是一个重要方面。因为未来战争的较量,不仅仅是武器装备的较量,也是心理素质的较  相似文献   
599.
黄清明 《红领巾》2004,(2):29-30,74
交通肇事是一种常见犯罪,正确理解和适用刑法第133条中“因逃逸致人死亡“的规定,应把握以下三个方面:(一)“因逃逸致人死亡“以交通肇事构成犯罪为前提,是交通肇事罪的结果加重情节;(二)“因逃逸致人死亡“中的“人“既包括第一次交通肇事中的受害人,也包括肇事后逃逸过程中再次发生交通肇事致死的人;(三)“因逃逸致人死亡“的罪过形式可以是过失,也可以是故意.  相似文献   
600.
教育经费的筹措对于高等学校十分重要的意义,教育经费筹措的相关理论也具有重要的研究意义  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号