感人心者莫先乎情

古人云“感人心者,莫先乎情.“教师只有像对待自己的孩子、朋友那样,怀有真诚、理解、尊重、信任和爱护学生之情,才能使学生亲近、信任教师,托出心底的秘密,心悦诚服地接受教师的批评和指导.……     

对我国事实婚姻制度的思考

我国现行法律对事实婚姻的态度经历了承认、有条件承认、不承认和相对条件承认4个阶段,这一方面体现了法律的一定的灵活性和严肃性,也体现出法律保护公民婚姻权的价值取向。另一方面却体现了事实婚姻认定不完善、重形式轻实质、制度设计不到位等问题。     

图Pm∨Sn的邻强边色数

对一个正常边染色满足相邻点的色集不同,称为邻强边染色,其所用最少染色数称为邻强边色数。就路Pm与星Sn的联图Pm∨Sn,本文得到了在m,n不同取值情况下的邻强边色数。     

鼠标也疯狂之希望

我想到一个人只要去找他一定没问题!请问你所要找的能帮助我们的人是谁?SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409SXXL200409鼠标也疯狂之希望@周志勇$郑州小樱桃卡通公司 @冶人     

对贵阳市居民体育意识及动机原因的调查研究

通过对贵阳市居民体育意识及其动机原因进行调查研究，依据他们的锻炼形式，锻炼目的，阻碍他们参加体育锻炼的原因以及存在的问题等进行分析讨论，并提出：政府加大宣传力度，加强组织和社会指导，增加场地设施等，创造一个良好的锻炼环境，增加人们对体育的了解和对体育的兴趣。     

浅谈信息技术与高等教育的有机结合

信息技术的迅猛发展和广泛应用，也向教育提出了严峻的挑战，同时也为教育改革与发展提供了难得的机遇。高等学校作为国家培养高级人才的基地，更应该顺应这一历史潮流，充分将信息技术与高等教育结合起来，培养出适应国际大环境的人才。     

浅谈案例教学法在中职教学中的应用

案例教学是一种以案例为基础的教学法,以生动具体的案例开展教学,注重技能培养,实践性强,能够调动学生学习的主动性和积极性,适宜在中职各专业教学中应用。     

民族地区学前教育高质量发展资源保障研究——基于X地区城乡学龄人口预测

采用总量人口增长方程,预测2022—2035年X民族地区城乡学前教育适龄人口,估算在园幼儿人口规模及教育资源需求量。研究发现X地区学前教育适龄人口数在2022年到2035年间总体呈下降趋势,其中城镇适龄人口不断上升,乡村适龄人口不断下降。然而,随着入园率不断提高,在园幼儿数总体呈递增趋势,现有教育资源难以满足未来发展需要。到2035年,专任教师缺口将达到12734名,幼儿园占地面积和建筑面积缺口将分别达到263.17万m²和122.58万m²,而公共财政预算事业费支出需求将增长到48.72亿元。面向2035年,为实现民族地区学前教育高质量发展,应动态监测,统筹规划学前教育资源配置;内培外引,着力推动幼教师资队伍建设;扩容提质,加快推进学前教育普及普惠;政府兜底,保障学前教育经费持续投入;厚植认同,积极开发“铸牢中华民族共同体意识”课程资源。