新农科背景下高校学生创新创业要素、满意度与创业行为的关系研究

在“四新”教育改革的时代背景下,本研究以农科类学生为研究对象,运用结构方程模型探究创新创业要素、学生满意度与学生创业行为之间的关联,其中创新创业要素根据研究的特点分为内在因素与外在因素。结果表明：（1）创新创业要素中外在因素对学生满意度有正向影响;（2）学生满意度对创业行为具有正向显著影响,并且满意度在外在因素对创业行为的影响中起到间接作用;（3）创新创业要素中的内在因素对创业行为有正向影响。本研究验证了创新创业要素、满意度与创业行为在结构方程模型中的量化指标,最后通过分析提出相关建议,尝试为新农科高校提升自身创新创业教育质量与创新创业教育改革之路提供借鉴。     

职业教育创新模式“1+X”证书制度工作探索

“1+X”证书制度是《国家职业教育改革实施方案》中推出的职业教育创新模式。介绍“1+X”证书制度的工作流程与工作模式,包括“1+X”证书考核站申报与建设、考务流程、培训与考核工作模式、院校学分转换办法及“1+X”证书工作注意事项等,并通过实例详细介绍了考核站考场布局与考核模块内容划分及课程设计,对于将要开展“1+X”证书制度试点工作的院校具有一定的参考意义。     

拓展学科视野，语文思政融合——2023年高考语文全国乙卷作文题解析

2023年高考语文全国乙卷作文题的材料引用了习近平总书记的讲话，针对的是国际关系、文明互鉴等时代命题，揭示的却是普遍性的道理。与政治卷中的作答不一样，写作重在立意与结论的形成过程，即对鲜活事例的展现、对丰富事实的分析。多一些典型事例，多一些真情实感，寓思政于语文之中，以语文体现思政的道理。     

精选思辨材料，提升思维品质——2023年高考语文全国甲卷作文题解析

2023年高考语文全国甲卷作文题材料文字精练，引导学生结合情境观察、归纳相应现象，自己去形成“命题”并凝练成鲜明的观点，避免面面俱到然而却浅尝辄止，或简单罗列正反两面现象然而却没有主见的写作。联想与归纳、实证与推理、批判与发现这些高度综合起来的思辨能力，在写作过程中得以考查。