伴随多项式中两个基本定理的直接证明

本文应用数学归纳法等方面对文献〔１〕的引理５和引理６给出了直接的证明。     

三类图之并补的色唯一性

利用伴随多项式的性质，讨论了两类图Ｐ１∪Ｃｍ∪Ｄｎ和Ｐ１∪Ｃｍ∪Ｄｎ∪Ｐｑ－１的补图的色性。并给出了这两类图的补图色唯一的一个充要条件。     

求函数解析式七法

求函数的解析式,就是求两个变量之间的函数关系.它包括求出两个变量之间的对应法则和函数的定义域.     

关于逐点收敛与一致收敛

本文用收敛速度这一概念来讨论函数项级数逐点收敛与一致收敛的内在联系，从而得到一种逐点收敛与一致收敛关系的直观解释。     

明朝政府对宣府地方经济的扶植政策及影响

宣府镇是明朝九边重镇之一，素有京师北大门之称。明朝政府从巩固边防的政治考虑出发而采取的一系列经济措施，促进了当地经济的发展，对后世地方经济构成产生了深远影响。章着重探讨了明朝政府对宣府镇在互市、屯田和交通等方面的政策、影响及在现在和今后经济发展中应该借鉴的问题。     

应重视心理训练在体育课中的运用

人的心理,是人脑对客观世界的反映。面对大千世界,人们产生各种各样的心理状态,这都是由于运动着的客观事物不断作用于头脑的结果。因此,人的心理具有多样性,多变性和反复性。 在体育课的教学中,学生主要通过身体练习来掌握教学内容。在这个过程中学生心理活动应从始至终伴随着学生的技能增长而发展着。因此,体育课的教学不能只是围绕着教学内容的安排和如何增加生理负荷来提高学生的运动技术技能,而是在两者兼顾的同时运用心理训练来积极有效的影响学生心理变化。使体育教学顺应人体发展的客观实际。     

黄河下游悬河段断流对沿岸地下水影响评价

黄河下游悬河段地下水系统分布面积29288.27km2,含有两个含水层组.浅层含水层组赋存潜水和微承压水,中深层含水层组赋存承压水;并对含水介质结构、边界条件及地下水流态进行了研究,建立了水文地质概念模型,构建了三维地下水流数学模型.通过对数学模型的识别和验证,进行了悬河段地表水、地下水转化关系的模拟研究:预测了黄河下游在不同的断流时间和断流河段长度下,黄河侧渗量的变化趋势.模拟计算结果表明,花园口站-河口段全年断流时,黄河悬河段无侧渗补给;断流300天时,黄河全年侧渗量为2.98×108m3,较现状年侧渗量减少了52.25%.夹河滩站-河口段全年断流时,黄河全年侧渗量为1.6×108m3,较现状年侧渗量减少了74.4%;断流300天时,黄河全年侧渗量3.46×108m3,较现状年黄河侧渗量减少了44.5%.泺口站-河口段全年断流时,黄河全年侧渗量为4.83×108m3,较现状年黄河侧渗量减少了22.58%;断流300天时,黄河全年侧渗量为5.17×108m3,较现状年黄河侧渗量减少17.06%.利津站-河口段全年断流时,黄河全年侧渗量为6.15×108m3,较现状年黄河侧渗量仅减少1.5%.上述研究为水资源合理开发利用和黄河水量人工实时调控提供了依据.     

努力建设具有我省特点的民族高等教育新体系

青海是一个多民族地区,少数民族人口多,居住地域广,全省畜牧业、矿产和能源资源大都集中在这些地区。这种特殊的省情决定了发展民族教育,培养民族人才,提高民族素质对开发民族地区的资源,振兴民族经济,进而促进全省的经济发展和社会进步有着决定性的作用。而发展民族教育,培养民族人才的一个很重要的方面就在于能否建成符合我省实际的、专业配套、结构合理的民族高等教育新体系。因此,笔者认为,研究和探讨我省民族高教发展的内在规律性,准确把握民族高教发展的特殊性,不仅是深化我省高等教育体制改革、建设具有我省特色的民族高等教育的新体系的重大课题。而且是一项具有深远影响的紧迫任务     

全力支援灾区抗震救灾 教育宣传中心党员踊跃交纳“特殊党费”

本刊讯5月23日,安徽省教育宣传中心的全体共产党员发扬一方有难、八方支援的优良传统,以自愿为原则交纳特殊党费,用实际行动支援四川灾区的抗震救灾工作。15名党员(包括1名预备党员)计交纳特殊党费11151.2元,其中不少同志都交纳了1000元特殊党费(见右图)。     

谈体育教育与道德教育主体内融性

将道德主体内融性的教育体制借鉴于体育教育,从而达到拓宽体育教育视野的效果。