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数字课时教学设计方案一般包括:文学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学手段、教学过程等要素,其中的教学目标由过去只重视认知领域目标、扩展到现在的技能目标、学法目标、德育目标、情感目标等多种领域,符合素质教育全面发展的目标要求,然而,除教学目标外,其它教学要素在设计上存在着以下四个误区: 相似文献
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知识是思维活动的结果,又是思维的工具。在小学数学教学中,实施素质教育,要提高学生学习数学的兴趣,培养良好的学习习惯,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决简单实际问题的能力。思维过程是指发现新事物、提出新规律、创造新方法、解决新问题的过程。它具有独特性、求异性、批判性等特征,思考问题的突破常规和新颖是其具体表现。思维能力是正常人经过培养可以具备的,那么如何培养小学生的思维能力呢?作为一名多年从事小学数学教育的教师,我结合自身的教学实践就此谈几点看法。 相似文献
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宣府镇是明朝九边重镇之一,素有京师北大门之称。明朝政府从巩固边防的政治考虑出发而采取的一系列经济措施,促进了当地经济的发展,对后世地方经济构成产生了深远影响。文章着重探讨了明朝政府对宣府镇在互市、屯田和交通等方面的政策、影响及在现在和今后经济发展中应该借鉴的问题。 相似文献
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小学生是从三年级开始学写作文的,但根据我们的经验,从一年级入学开始,教师就要注意为学生写好作文打下基础。 相似文献
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冶开慧 《青海师范大学民族师范学院学报》2012,(2):63-64
电子政务的适时兴起,为电子政务的革新提供了全新的契机。然而由于电子政务自身的系统缺陷以及行政机关相关人员的磨合适应度相对较低,目前国内电子政务面临着电子办公化程度参差不齐以及政务信息安全系数较低等新问题,合理有效地解决以上既存问题,从而实现电子政务的安全、科学和高效推进。 相似文献
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思想道德教育是德育之根本,探索心理健康与德育之闻的关系,将有助于建立适合我国学校教育实际、符合社会发展的心理健康教育和德育新体系,加深对德育内涵的把握. 相似文献