警惕"弘扬主旋律"的假新闻

现在假新闻不少,有的宣扬伪科学,有的专门揭丑,有的追求轰动效果,有的专揭明星隐私……此外,还有一种“弘扬主旋律”的假新闻。有这种“弘扬主旋律”的假新闻? 有! 先来看看这一类假新闻的实例吧! 有一位小学教师在一家县市报上发表了一篇现场短新闻。文章说,昨日上午,××镇的“个私企业老板纷纷捐款,资助镇中学建新校舍”,且说“你100万,我50     

运用实验教学 提升学生探究能力

《科学课程标准》（3～6年级）明确指出：“科学学习要以探究为核心”。而实验教学是小学科学教学的重要内容。实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径，更是激发学生探究兴趣，培养学生创新精神的切入点。在科学实验教学中，如何发挥学生的主体作用，引导学生自主探究，提升学生的探究能力？我在教学中作了如下尝试。     

为"中学"寻找价值依据--王国维学术观的一种新解读

王国维曾提出学无新旧、无中西、无有用无用的学术观 ,论者往往以之作为中国现代学术出现的重要特征 ,从而将其看作现代学术的开山祖。其实 ,其学术观与国粹学派有很深的渊源 ,并且其论学重点在于为“中学”寻找存在的价值依据 ,而不在输入西学。而且他的学术观只在使自己的学术心灵得以安顿而取得暂时的平衡 ,他关于中、西学关系的论断并没有突破旧的“中体西用”的思想旧格局 ,所以没有形成现代学术的新“典范” ,其治学方向在某种程度上甚至与“实然”的现代学术相背反 ,所以说他并不能扮演现代学术开山祖的角色。但他对中国传统学术的现代化自有不可抹杀的贡献 ,其学术观存在的价值和意义恰在于可以纠正现代学术建立之偏。本文旨在从国学的角度谈王国维对现代学术的贡献 ,纠正以往在“应然”的角度来判断他学术观意义的失误。     

晚报改革要力求出新

从1992年1月1日起,羊城晚报逢星期一、三、五扩大为八版(这之前只有星期五是八版)。步子虽然迈得还不算大,但对于羊城晚报,却可以说又跨上了一个台阶。有读者认为:这也是一种出新。那么,这“新”又“出”在何处呢? 首先,体现在总的安排、布局方面: 一版(要闻和地方新闻版),既要增加信息量,又要减少与日报的重复,进一步突出自己的特色。在“大事不     

散打与竞技跆拳道运动训练比较研究

运用比较研究法，对现代散打（作为比赛项目的散打）和现代竞技跆拳道（比赛跆拳道）两种运动在动作技术、对抗战术、精神训练以及传播范围等方面的共同点和差异进行了研究，分析了导致相应异同点的原因和内在化内涵上的异同。     

时代特征与高校德育改革

当今时代是变革的时代,高校德育改革要充分体现时代性、把握规律性、增强实效性。本文从科学技术的迅速发展、经济全球化的趋势、社会主义市场经济的建立、高等教育大众化的进程、大学生个体差异的增大等方面,分析了当代社会发展的主要特征,在此基础上提出了高校德育改革要结合时代特征,遵循教育规律的主张,认为应着重加强德育的先进性、德育的适应性、德育的实践性、德育的系统性、德育的针对性等几个方面的工作。     

新时期编辑应具备的素质

当代新闻出版业的急剧发展和演变,编辑观念的更新,已日益清晰地表明,编辑作为新闻出版系统中的重要环节,其地位和作用已开始发生明显的改变,编辑主体地位和编辑主体意识越来越被强化.     

论新闻监督与独立审判

在我国,通过报纸、杂志、广播、电视等新闻媒介对审判机关进行舆论监督,促使审判机关依法裁判是社会监督的体现,也是一种特殊的民主监督形式。新闻监督与审判机关行使审判权的关系新闻监督以其监督面广、反应快、影响面大、作用力强而使公众实现言论自由和知情权,而人民法院作为我国的审判机关,依法独立行使审判权,则是我国法律赋予的权力。我国的根本大法《宪法》第一