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422.
<正>2020年初,寒假过后,刚开始接触线上教学的教师和学生都处于手忙脚乱的状态,音乐教师也不例外。一开始,为了缩短学生线上上课的时间,音体美课程往往被要求以精品课或微课的形式呈现,教师将要教授的内容用公众号或其他方式发布给学生,供学生自行学习。很多音乐教师在短时间内学会了剪辑视频、音频,制作微课。这样一来,课是上了, 相似文献
423.
在教学活动中,体育教师应尊重学生的创新精神,有目的地为学生创造各种各样能够培养学生创新能力的教学活动。体育教师要给学生提供自由发挥创造的空间,创建利于学生创新能力发展的学习环境,不抑制学生的个性发展,使学生养成创新意识以及提升实践能力。 相似文献
424.
体育课堂上在教师的带领或安排下学生们都能较认真地做准备活动,但大课间、班级竞赛、校运动会等学生自主参与运动的时候,却往往忽视了准备活动。准备活动作为体育活动的开始阶段是提高体育锻炼质量和效果,避免伤害事故的重要环节之一。但如何保证和提高准备活动的有效性,使其达到预期效果,并在最大程度上有效避免伤害事故的发生,还有许多进一步思考和改进的地方。 相似文献
425.
426.
右江盆地(又称南盘江盆地)经历了古生代—早中生代原型盆地-叠合盆地的复杂构造演化,最终表现为残留盆地。根据大地构造背景、沉积系列组合和岩浆岩发育情况,加里东运动之后右江盆地演化过程分为6个阶段:陆内伸展盆地(早期裂谷)演化阶段(D12-D21)、大洋伸展盆地(裂陷洋盆)演化阶段(D2-T1)、洋盆消亡及前陆挠曲盆地演化阶段(T12-T31)、褶皱造山及碰撞后伸展阶段(T31-J1)、NW向陆内挤压造山阶段(J2-K12)和局部伸展阶段(K13-E)。盆地内产出中国重要的卡林型金矿,矿体多赋存于冲断-褶皱带中。这些金矿具有多期成矿特征,大规模成矿主要开始于挤压背景,并持续至造山后伸展阶段,其中集中成... 相似文献
427.
刚读了这篇《小偷》后,最不理解的是,老师唐拉法埃尔为什么始终不想知道小偷是谁?开始是断然地让“青年”撕掉那张乘车卡,以绝后患,后来是因搞下了眼镜,高度近视的他没看见主动认错的“小偷”,“他只能看到一个模糊的影子,影子后面是四月里的一片迷人的春光”。要知道作为老师,是完全有权利有能力知道“小偷”是谁啊!仔细思索才悟出一点东西:教育,忌讳先入为主的偏见。假如,他当时悲喜交织之时看到了乘车证的主人是谁,那将会出现什么样的可能?这位老师会不会从此后将这位小偷学生“打入另册”另眼相看?进而影响偶犯错误者的一生?不想知… 相似文献
428.
蒋威宜 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
1995年1月,在我校召开的第一届学生工作理论研讨会上,我们首次提出了将上海师范大学建成“十无”校园的口号。这“十无”是:墙上无脚印和球印;地上无痰迹和果皮纸屑等垃圾;桌上无乱刻乱写之痕迹;食堂无插队现象;公共场所无吸烟现象;无打架现象;男女同学交往无不文明现象;无不关水龙头和电灯现象;宿舍熄灯后无高声喧哗现象;无违章使用电器和破坏绿化、公物等现象。创建 相似文献
429.
阐述农村中职学校实习就业指导课程开发的意义,论述农村中职学校实习就业指导课程开发的过程,以及所取得的效果。 相似文献
430.
框架结构中较多采用的是钢筋混凝土现浇,其质量直接关系到结构安全和使用。本文探讨了现浇筑砼的温度控制和防止裂缝的措施。 相似文献