“卓越工程师计划”下土木工程专业教学改革的探索

卓越工程师培养是工科院校目前面临的重要任务。学校的教学理念陈旧、教师工程实践能力薄弱、教育经费投入不足、学生学习态度不佳,是很多高校土木工程本科教育所面临的问题,也使得很多土木工程毕业生不能满足企业对其综合素质的要求,土木工程专业的教学质量亟待提高。本文结合湖北文理学院土木工程专业以“卓越工程师计划”为指导进行的教学改革经验,扼要介绍了“卓越工程师教育培养计划”的内涵和要求、培养模式和培养标准,并讨论了“卓越工程师培养计划”下土木工程专业教学改革的内容和具体措施。     

浅析字母H在俄语不同词类词中的正字法

俄语正字法作为规范性书写规则对词语的书写和语法相符的规则进行了规定。而现代俄语中语法功能的不同会影响到一些词的拼写,由此也会引起词义差异。字母丿在不同词类中的正字法因词的语法功能不同书写方式变化很大。掌握其正确的书写规则,对俄语初学者学习有一定帮助,对俄语教学有一定的指导意义。     

试论职业教育中的语文教学改革

职业教育中语文教学应该讲究实效,根据学生的实际情况,调整教材内容、增开人文素养课以及丰富多彩的课外活动来提高学生的应用能力.     

浅谈大学生创业教育的实现途径

大学生创业教育是高校教育领域中一个新的热点,也是社会经济形势发展的迫切需.本文介绍了大学生创业教育的现状,分析了开展大学生创业教育的意义,论述了高校实施创业教育的途径和方法.     

第22届书博会曹可凡和叶永烈跨界妙语对谈

正本刊讯6月1日,著名节目主持人曹可凡遭遇纪实文学作家叶永烈,两人携各自由上海交通大学出版社出版的新作《道.业.惑:‘实’说主持》以及"看世界"系列丛书亮相书博会,一场酣畅淋漓的跨界对谈,在书博会上掀起了一番文化热潮。     

给眼泪加冰

星期二是小米的休息日.她在沙发上眯了一会,睁开眼睛已是下午三点.先生jerry在公司上班,五岁的儿子还在幼儿园,菲佣在厨房里忙. 她去雪柜里拿了一罐苏打水倒在杯子里,扔了两块冰,又挤了几滴柠檬汁在里面,再放进一粒泰国话梅干.没有人在苏打水里面加柠檬和话梅干的,别人只在红酒里加话梅干,但小米故意想把味道弄得怪怪的酸酸的.     

DTD4型冻土自动观测仪的安装及维护

文章基于在国家级气象观测站使用的DTD4型冻土自动观测仪器，对设备的工作原理、组成结构进行简单叙述，对设备的安装方法、调试设置以及输出数据的格式说明进行详细描述，并列举出部分维护注意事项，供大家参考。     

耕地非粮化对土壤健康的影响及其机理——以徐州市城乡结合部为例

【目的】本文旨在探明非粮化行为对土壤健康的潜在损害，为科学评估非粮化对耕地生产力和生态功能影响提供科学依据。【方法】利用实地踏勘、采样分析、模型评价和数据统计与分析等方法，从徐州市城乡结合部现状为设施大棚、果园、杨树林、草地、公路景观林和撂荒地等6类典型非粮化田块和对照耕地共采集80个表层土样，测定土壤物理、化学、生物及重金属污染等23项指标，并构建耕地健康评价模型探索非粮化对耕地健康的影响。【结果】研究表明：(1)非粮化显著改变了土壤理化和生物指标，非粮化土壤纤维二糖水解酶、碱性磷酸酶和细菌多样性指数显著低于对照样（P <0.05）。设施大棚土壤有机质、总磷、有效磷、有效钾、总氮和硝态氮含量最高，且与其他5种非粮化类型存在显著性差异（P <0.05）；(2)与对照样相比，6类非粮化导致耕地土壤生产力、持水净水、碳固存、养分循环和生物多样性等不同的功能或多或少产生失衡，甚至处于亚健康状态；(3)结构方程模型拟合显示土壤养分、酶活性、生物多样性指数和重金属污染指数主导了非粮化土壤的健康分异。【结论】非粮化对耕地健康有影响，且不同行为的健康损害差异大，这一结果为非粮化分类整治、...     

指向深度学习的大单元教学设计——以苏少版音乐教材九年级《舞台咏叹》为例

指向深度学习的音乐大单元教学设计，要求教师善于提炼大单元内的音乐知识与音乐作品之间的关联，在大单元目标的统领下重新整合知识与经验、表现与创造之间的关系，引领学生学以致用，实现教、学、评的统一。     

框架理论视角下地方外宣媒体传播效果研究——以iChongqing对重庆城市旅游形象的建构为例

城市旅游形象是国家形象的重要组成部分，是国家形象的承载者。本研究以框架理论为基础，结合内容分析法、文本分析法以及控制实验法，探究地方外宣媒体iChongqing对重庆城市旅游形象的建构及其传播效果，发现iChongqing所建构的重庆城市旅游形象特征可总结为：自然与人文资源丰厚的特色山城、旅游基础设施完善的智慧城市、开放发展的国际化旅游都市、旅游氛围浓厚的度假胜地、旅游活动丰富的娱乐化都市，其中自然与人文资源丰厚的特色山城、旅游基础设施完善的智慧城市传播效果最佳。建议媒体今后进一步深入挖掘地方特色、善用融媒手段、尊重文化差异，为构建良好地方与国家形象持续发力。