燃烧学课程教学反思和改进措施

针对广东海洋大学能源与动力工程专业燃烧学课程的教学过程开展反思,根据学生的反映和期末考试成绩,分析授课过程中的问题。基于课程的反思,结合OBE理念,提出基于翻转课堂模式的教学流程,以增强学生的主动性,提升课程接受度。     

提升青少年信息检索能力探析

青少年是祖国未来的栋梁,是祖国繁荣发展的希望,本研究将依托少儿图书馆,构建少儿信息素养提升策略,通过教授青少年书目检索以及网络检索相关知识,让广大青少年学会学习,学会查找信息,学会利用图书馆,掌握基本信息检索知识以及获取知识的正确途径,形成积极主动的学习态度和学习习惯。     

初二(下)代数期考复习训练题

一、填空题：1．实数x为实数a的平方根的条件是＿．2．任何正数都有＿，且它们＿．3．（一5、的平。／根是＿．算术平方根是。人二天的平方很是，算术平方根是，立方根是．5．算术平方根与立方根相等的数是．6．立方根是它包（的数是＿．7．只有一个平方根的数是，没有平方根的数是，有立方很的数是．8．“若2。IL—3和3，，l－12都是某正数的平方根，则Ill一．某正数是．9．／HJj－一一．H一10．已知人石铺一1．25，则人无云一，／5．－－－－ha一1互．y（3一可）“一，yi一ZV3一12．4／x与3H的大小关系是＿．13．在二次根式／元、人5…     

上期《你会解答吗?》参考解答

初一年级1．因为此题中有三个未知数，但只有两个方程，所以，要想通过解方程组求得x、y、z的值是不可能的．但只要善于观察（1）、（2）两式系数的特点和它们之间的．内在联系，不难发现：（1）×3－（2）×2，得x十y＋z＝3．用同样的方法可解下列问题：①已知3x＋7y＋5z＝15，（Ⅰ）7x＋15y＋11z＝35.（Ⅱ）求x＋y＋z的值．（x＋y＋z＝5）②已知3x＋5y＋z＝9，（Ⅰ）4x＋7y＋2z＝12．（Ⅱ）求x＋y－z的值．（x＋y－z＝3）2.设乙拿走的球数为x只，则甲拿走的球数为3x只．剩下的一盒内装球y只．∴4x＋y＝12＋17＋18＋24＋29＋33＋36＋45＋52…     

上市公司会计造假的制度分析及治理

导致上市公司会计信息失真的原因比较复杂，本分析了制度上的原因，并从制度上提出了治理的措施。     

小学科学教学中如何培养学生的动手操作能力

新课程教学改革环境中,我国对于各个阶段教育 工作者提出了新的要求。在课堂上,教师既需要加深学生对知 识的理解深度,但同时也应注意发展学生的实践能力以及操作 能力。小学科学本身具有较强的实践性,在课堂上,培养学生 的动手操作能力,可以满足新课程教学理念所提出的目标,同 时也有助于学生核心素养的发展。客观来说,我国大部分教师 所采取的传统教学模式,导致学生对于科学学习产生了抵触情 绪,整体的教学现状并不乐观。     

你会解答吗?

初一年级1.已知求x＋y＋z的值．2.9个纸盒装乒乓球的个数分别是12、17、18、24、29、33、36、45、52，甲拿走若干盒，乙也拿走若干盒，且甲、乙共拿走8盒．若甲拿走的球数是乙的3倍，则乘下的一盒内装乒乓球只．3．已知a、b、c都是自然数，且b＞c，a＋29＝b2，a－60＝c2．求a、b、c的值．4．在解方程组时，王彬同学求得其解是李琳同学由于将c看成d，求得的解是求a、b、c、d的值．初二年级1．已知x、y、z都是正整数，求x、y、z的值．2．已知a、b、c都最正数，且a（b＋c）一27，b（c＋a）一32，c（a＋b）一35．求证；以a、b、c为三边长的三角…     

《二次根式》自测题

一、填空题：1．若在实数范围内有意义，则x的取值范围是2．若在实数范围内无意义，则x的取值范围是成立的条件是5．与的大小关系是6．等式成立的条件是8．若等式在实数范围内成立，则x的取值范围是9．在二次很式：中，最简二次根式是10．在二次报式：中，同类二次根式是一、判断题：三、单项选择题：1．若与是最简二次根式并且是同类二次根式，则m的值是（A）3；（B）－3；（C）3或－3；（D）无法确定．2.的有理化因式是3．将的根号外的因式。移到根号内，得4.的算术平方根是四、化简或计算：五、求值：求代数式的值．2．已知，求的值．3…     

《勾股定理》自测题

一、填空题1．在rtABC中,若＜C二gr,AB二10,BC＝6,贝OAC＝2．在thABC中,若／C＝op,土A＝3O,AC二6乃,贝uBC二＿,AB＝．3．若一个直角三角形两边的长分别是3cm和4cm,则第三边的长是＿cm．4．在thABC中,如果AB＝AC,BC＝16cm,角平分线AD＝15cm,那么AB的长是＿cm．5．在chABC中,若ZC＝／A＋＜B,AB＝17,BC＝8,贝0AC＝．6．在chABC中,若AB＝25,BC＝15,AC＝20,贝uAB上的高CD二＿．二、单项选择题1．下列各组数都是三角形三边的长,不能构成直角三角形的是（）（A）3,4,5;（B）5,12,13;（C）5…     

高校研究生社团的建设现状与思考——以广西地区高校研究生社团建设为例

研究生社团不仅是高校思想政治教育的载体,也是研究生分享跨学科知识和提高实践能力的平台,在培养研究生的竞争意识、民主素质、文化素质以及满足研究生多层次需要等方面发挥着越来越突出的作用。广西地区高校研究生社团建设尚较落后,仍有待于学校、社团和研究生等多管齐下,改善研究生社团建设发展的外部环境,提升社团内部崛起实力,切实发挥研究生社团的育人功能。