全文获取类型
收费全文 | 1503篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
教育 | 1093篇 |
科学研究 | 143篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 111篇 |
综合类 | 39篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 125篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 112篇 |
2013年 | 72篇 |
2012年 | 62篇 |
2011年 | 103篇 |
2010年 | 86篇 |
2009年 | 56篇 |
2008年 | 88篇 |
2007年 | 101篇 |
2006年 | 97篇 |
2005年 | 80篇 |
2004年 | 71篇 |
2003年 | 75篇 |
2002年 | 73篇 |
2001年 | 55篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 2篇 |
1977年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 1篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有1524条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
风雨雷电,繁星春水,这是大自然馈赠给我们的礼物。而书籍,则是这份礼物华丽的包装。因为书,四季之动情才跃然纸上;因为书,四季才显得华美而充实。 相似文献
142.
凌美凤 《中国科教创新导刊》2010,(12):193-193
新课程改革要求政治课堂教学生活化。本文从教学主体生活化、教学内容生活化、教学方式生活化、教学目标生活化四个方面入手构建生活化的政治课堂,将生活引进政治课堂,让政治课堂走进生活,使政治课堂充满活力。 相似文献
143.
傅琳凌 《吉林广播电视大学学报》2010,(9):43-44
本文通过分析《帕梅拉》小说中主人公帕梅拉的心理活动以及思想变化来透视其自我定位、自身价值观以及对待B先生情感的复杂性,进而探索小说作者理查德森对当时社会道德准则的理解。 相似文献
144.
厦门市自2009年正式提出创建国家森林城市以来,加强组织领导,坚持高位推动,强化督促检查,确保创森各项工作取得实效。市委、市政府在统筹部署全市创森工作的同时,积极争取国家有关部门对创森工作的支持,成立了由市长任组长、常务副市长为副组长、市林业局局长为办公室主任的市创森工作领导小组。市创森办从相关单位抽调骨干力量充实到创森办团队,建立每周例会制度,总结检查当前工作开展情况,协调安排下阶段工作,注重抓环节、抓细节、抓落实,明确每一个环节的工作重点,做到心中有数、忙而不乱,加大宣传工作力度, 相似文献
145.
沈从文的作品,读者从中透视出的不单是人性美,人情美的书写,还有他心灵深处内隐的孤独和苦痛.本文试图以《边城》主人公翠翠生命自在自为状态在现实生存环境中的种种遭际及其透彻心骨的孤独,来探视作者孤独的人生及其对人类生存状态的忧思. 相似文献
146.
147.
邓远凌 《语数外学习(高中版)》2013,(2):142
语言是思想的载体,文章的外衣。高考作文需要表达真挚的情感、展现出深刻的立意、精巧的构思或是刻画出生动的形象,如果没有语言的支持,再好的主题也难以生存,再好的思想也难以表现,再好的情感也难以寄托,整个文章也难以升腾。本文从词语的语音、语义及语句的选择入手,指导同学写作时如何在内容上扮靓语言。 相似文献
148.
从合作学习的现状、原因分析、提高合作学习的策略以及合作学习的评价四方面阐述了如何提高合作学习的实效性,而要想将合作学习真正落到实处,需要每一位化学教师在长期的教学中不断研究、不断探索。 相似文献
149.
高等教育"适应论"是我国所特有的一种从社会需求角度阐述和沦证高等教育问题的理论。该理论的基本特点是把制约教育活动的内部和外部凶素等同于"规律",并由此概括出高等教育的两个基本规律:一是强调高等教育必须为社会政治经济服务的"外部规律";二是要求高等教育培养德、智、体全面发展的人的"内部规律"。它尤其强调外部规律对内部规律具有强制和制约作用,从而把高等教育领域的一系列问题都归于高等教育是否能够适应社会发展需求 相似文献
150.
美术教学中减负相比较而言相对简单一些,但对增效来说就是一个大课题了,细想起来,素质教育追求的目标正在于此。美术课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。我想这也是我们美术课增效要做的事。因此,只有提高了课堂效率,才能更好地"减负增效"。 相似文献