四季里的书香

风雨雷电,繁星春水,这是大自然馈赠给我们的礼物。而书籍,则是这份礼物华丽的包装。因为书,四季之动情才跃然纸上;因为书,四季才显得华美而充实。     

构建生活化的政治课堂

新课程改革要求政治课堂教学生活化。本文从教学主体生活化、教学内容生活化、教学方式生活化、教学目标生活化四个方面入手构建生活化的政治课堂,将生活引进政治课堂,让政治课堂走进生活,使政治课堂充满活力。     

论帕梅拉自我意识的复杂性

本文通过分析《帕梅拉》小说中主人公帕梅拉的心理活动以及思想变化来透视其自我定位、自身价值观以及对待B先生情感的复杂性,进而探索小说作者理查德森对当时社会道德准则的理解。     

厦门全力推进国家森林城中创建工作

厦门市自2009年正式提出创建国家森林城市以来,加强组织领导,坚持高位推动,强化督促检查,确保创森各项工作取得实效。市委、市政府在统筹部署全市创森工作的同时,积极争取国家有关部门对创森工作的支持,成立了由市长任组长、常务副市长为副组长、市林业局局长为办公室主任的市创森工作领导小组。市创森办从相关单位抽调骨干力量充实到创森办团队,建立每周例会制度,总结检查当前工作开展情况,协调安排下阶段工作,注重抓环节、抓细节、抓落实,明确每一个环节的工作重点,做到心中有数、忙而不乱,加大宣传工作力度,     

翠翠的孤独沈从文的痛

沈从文的作品,读者从中透视出的不单是人性美,人情美的书写,还有他心灵深处内隐的孤独和苦痛．本文试图以《边城》主人公翠翠生命自在自为状态在现实生存环境中的种种遭际及其透彻心骨的孤独,来探视作者孤独的人生及其对人类生存状态的忧思．     

平面媒体如何向全媒体转型

随着互联网、手机报等新传媒力量的崛起,全球报业都面临着挑战很多报业集团在是全力巩固传统媒体优势还是努力发展新媒体方面举棋不定为了在未来的竞争中抢占先机,中国大陆众多报业集团近几年纷纷转型,从传统的报业集团转型为综合性全媒体集团。     

青春美少年 欧文

我的大部分体育生涯都是足球场度过的,早年我在公园里与父亲、哥哥们踢球,到后来代表利物浦和英格兰队参加最高级别的比赛。没有什么比穿上球鞋踏上球场去尽情展现自己的能力更美妙的事情了。     

在初中语文教学中实现情感目标的方式

德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中写道：“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”但从当前教学实践看,有些教师受应试教育影响,侧重于知识教育,学生并没有被推动唤醒之感,更多的是接受教师所灌输的知识,这就限制了学生的生命成长、灵魂发展与升华。所以,在初中语文教学中,教师需要以积极的情感唤起学生的学习情感,以人格熏陶人格,以智慧启迪智慧,以素养提升素养。     

让语言的绿叶衬出作文的美丽——谈扮靓语言的技巧

语言是思想的载体,文章的外衣。高考作文需要表达真挚的情感、展现出深刻的立意、精巧的构思或是刻画出生动的形象,如果没有语言的支持,再好的主题也难以生存,再好的思想也难以表现,再好的情感也难以寄托,整个文章也难以升腾。本文从词语的语音、语义及语句的选择入手,指导同学写作时如何在内容上扮靓语言。     

合作学习在书法课中的运用

最近,我有幸参与了通化县教育科学研究所主办的吉林省重点课题"农村中小学合作学习教学校本研究现状、主要问题及对策研究"研讨会,并在研讨会上展示了小组合作学习书法课堂教学,就本节课谈几点合作学习课堂教学应用感悟。一、合作学习对书法课教学的影响一般情况,每一个人都有把字写好的愿望,但在