理念树旗 艺术兴校——记常德市武陵区北正街小学

沅江之蒲，芷兰飘香。坐落在文化古城常德一隅的北正街小学，以六十年的办校经验，吸吮着新时期素质教育的甘霖，近五年来，在全面推行素质教育的过程中，奋力探索出一条“理念树旗，艺术兴校”、具有时代特色的办学之路。在观念认识上，学校拟定出更新教育观念的“三三格局”。即：三种传统观念、三新理念、三风建设。“三观”是树立发展全体学生全面素质的目标观；树立德智体全面发展、个性特长充分发展的质量观；树立对每个学生负责，对学生终生负责的施教观。“三新”理念是通过学习教育教学理论，在大家形成共识的基础上，学校重新制定…     

Exploring the Sea

Thejourneytwonaval(海军)officersmadesometimeagototheverydeepestpointontheearthmakesusreal-izehowmuchoftheworldstillremainstobeexplored(探测).ThetwomenwentdownsevenmilestothebottomofthePa-cificOceaninsideasmallsteelballcalleda“bathyscaphe(深海潜水器)tofindoutifthereareanyoceancurrents(急流)orsignsoflife”.Itwasnecessarytosetoutearly,sothatthebathyscaphewouldcomebacktothesurfaceindaylight,andsobeeasilyfoundbythemoth-ershipthatwouldbewaitingforit.Thediversbeganpreparationsatdawnandsoonafterward…     

站在时代的制高点在“特”字上做文章

我校是实行三、二分段五年制专门培养小学英语师资的中等师范学校。创办13年来,特别是近年来,我们顺应改革开放的时代潮流,着眼于广东20年基本实现现代化的远大目标,深化学校的内部改革,在“特”字上做文章,走出一条独具特色的办学路子,为我省普教事业创特色、上水平进行了有益的探索实践。一、认清德育背景的特点,创建德育工作的特色。改革开放的大潮,既给学校带来强大推动力,也给学校提出了新的课题,增加了难度。我校学生     

《专业证书》制度利弊之我见

《专业证书》制度是根据我国实行专业技术职务和担任其它职务任职资格建立起来的一种培训制度,这种制度的提出是根据当时我国有相当数量的、在专业技术岗位或专业性较强的管理岗位上工作的、具有高中文化程度的在职人员,这些人通过长期的工作实践已经具备一定的专业知识和实践能力。他们当中很多人已是企业不可缺少的业务骨干,但由于各种原因还未达到任职资格所要求的大专毕业文化程度。通过《专业证书》制度,经过有针对性的专业知识学习,使这批人员达到岗位所要求的大专学历层次的专业知     

教育新理念专递

考试的根本目的不是将人群分类分等,而是要促进人的发展。当教育大众化的脚步越来越近,终身教育的观念正逐步深入人心的时候,确立以人的发展为核心的考试理念,似乎就是一种必然了。     

爱读买书账

我喜欢读名人的日记,尤其是文化名人的日记更在我所喜读的范围内.这除了日记是私人记事性质的,比公开发表的文章更来得真实,更可追寻出名人的生活轨迹外,另一个重要的原因,还因为日记中所记的买书账.     

曾侯乙身世考略(上)

对曾侯乙的身世进行了详细的研究考证，认为曾侯乙就是师乙，曾国与随国是一个国家的假说不能成立。     

广纳天下贤才需要不拘一格

文章剖析了目前选择人才的弊端，并提出一些选拔人才的改革创新实施建议。     

多层次著录信息图书标识之管见

按照规范著录原则，通过对修订前后多层次著录信息图书著录规则中概念，形式，标识符号的原理、嬗变等进行纵横比较分析，进而对多层次著录信息文献的名词术语、标识符号的规范设置提出不同见解。