基于课程地图的地方高校师范生课程体系框架分析

不少地方高校尚未展开借助课程地图进行师范生课程体系建设的研究工作.通过研究境外学校的成功案例,本文在借鉴前人成果的基础上构建了一个基于课程地图的师范生课程体系框架.这个框架旨在解决高校课程体系与课程内容不能满足师范生能力培养的问题.同时以此框架为模板来分析G大学师范生培养课程设计图的不足并加以改进.课程地图是使学校、教...     

复兴伟业波澜壮阔 砥砺奋进铸就辉煌 不忘初心逐梦前行 撸起袖子续书华章

<正>作为党的二十大代表,有幸在人民大会堂聆听习近平总书记代表第十九届中央委员会作报告,我感觉十分鼓舞人心、催人奋进,听后心情澎湃,久久不能平复。报告思想深邃,气势恢宏,主题鲜明,内容丰富,重点突出,全面系统回答了旗帜道路、历史使命、指导思想、基本方略和奋斗目标等关系党和国家工作全局的重大问题,既体现了报告高度的思想性、理论性、真理性,又具有很强的战略性、实践性和时代性。     

翻转课堂教学模式在普通高校足球普修课教学中的应用研究

随着社会的发展和科技的进步,高校的教育也在不断改革,翻转课堂作为新型的课堂教学模式,在许多课程中都有所应用,而在高校的足球课中应用翻转课堂模式,是体育学科教学的一大进步,也是教学发展的必然趋势。本文章从翻转课堂在高校足球普修课中应用的意义入手,从多个方面分析了翻转课堂在高校足球普修课教学中的可行性,并结合高校足球教学的具体情况给出了具体的应用策略。     

激情永在——山区青年教师李保伟的成长足迹

你相信吗？一个村小的年仅24岁的年轻教师,在2005年5月全国小学实验教材第一届数学课程改革观摩交流会优质课竞赛上,作为江西省唯一选手参赛,并以总分第二名的优势荣获一等奖。他的名字叫李保伟,来自江西省广丰县,所在单位是距离广丰县县城80多华里的偏远山区学校——铜钹山镇小学。他是在铜钹山镇最偏远的铁山村完小（海拔1000多米、距离铜钹山镇60多华里）成长起来的,只有5年教龄的青年教师。[编者按]     

新疆幼儿园教师专业能力评估现状与对策

专业能力水平是衡量幼儿园教师职业发展的重要指标。通过对新疆900名幼儿园教师专业能力现状的调查发现,幼儿园教师专业知识掌握较好,专业理念与师德相对较弱。同时,幼儿园教师的专业理念与师德、专业知识、专业能力和总分在单位所在地区、教龄、学历及职称等维度均呈现较显著差异。文本针对上述研究结果展开剖析,提出相应对策建议,以期为新疆幼儿园教师在专业能力发展与质量提升方面提供实证参考。     

基于GIS的干旱区土壤盐渍化敏感性评价——以渭干河-库车河三角洲绿洲为例

本文根据研究区域的自然环境特征,在GIS支持下,通过单因子分析和多因子综合评价相结合,对研究区域土壤盐渍化敏感性进行了评价,明确了土壤盐渍化敏感性分布规律及其地域差异。结果表明,研究区域土壤盐渍化危险性较严重—敏感性区域主要以中度敏感性、轻度敏感性为主,其中土壤盐渍化重度敏感区面积占绿洲总面积的15%,中度敏感区占31%,轻度敏感区占30%;不敏感区面积占35%;从整个研究区来看,盐渍化敏感性的分布呈现出以下特点：一是盐渍化危险性区域,尤其是中度、重度敏感区域呈大面积区域性分布,轻度敏感性区域呈片状或斑点状断续分布;二是盐渍化危险性东部高于西部,南部高于北部的趋势。     

基于知识图谱的国内石墨烯研究分析与发展对策

以SCIE数据库中1994-2012年我国的石墨烯论文为研究对象,借助SCIE分析功能和信息可视化软件CiteSpace,对石墨烯文献进行计量和可视化分析。通过绘制知识图谱,展示了我国石墨烯研究的时间分布、空间分布、研究力量分布和主要研究领域,揭示了石墨烯的研究热点与应用领域,并就石墨烯研究的发展提出对策建议。     

商业竞争应以客户为本

前段时间,腾讯与奇虎围绕QQ安全上演了一场昏天黑地的互联网商业大战,其最为鲜明的特点就是将数亿网民劫持卷入这场＂不义之战＂,双方都置广大客户的利益于不顾,使出了＂绑架＂客户的杀手锏,极尽威逼、利诱、骚扰之能事,让广大用户好不烦恼。现代商业竞争一个极其重要的理念就是“客户为本”,