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我校的升旗仪式由校学生会宣传部全权负责,实行全校各班轮流制,几年来已形成制度。每周由一个班主持升旗仪式,参与升旗仪式的各项人选由班级产生。政教处集中培训后填入校升旗周历(见附表),之后由校学生会宣传部按校升旗周历逐一组织实施,同时规定各项人选不得重复安排,以让更多学生直接参与得到锻炼。这一安排,极大地调动了班级参与活动的积极性,形成了班班重视的局面。对承担升旗任务的班级由校学生会按升旗班级考评表进行全方位评价。所得分数在下周升旗前公布,并记入班级积分。全校各班纪律由校学生会检查评比。由此进一步规… 相似文献
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公平,从本质上讲,是对关系的一种判断;它以差别为前提,不以差别为标准。公平有两个判断标准:一是经济上的效率标准;二是社会正义与善标准。寻求二者之间的平衡点便可为可持续发展的大敌之一——贫富差距悬殊提供一条解决之道。 相似文献
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问题的提出 制定发展规划是学校课余训练一项经常性的管理工作,从理论上讲学校课余训练的发展规划应包括战略发展规划、总体发展规划、重点运动项目发展规划三个内容。 相似文献
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经常听到某些学校的实验教师谈到,在进行实验课教学吋,经常发生实验器材被损坏而搞不清楚是谁损坏的事情。究其原因是因为实验教师不经常给学生任课,对进入实验室做实验的学生不熟悉,而那些由于种种原因而损坏实验器材的个别学生又不及时汇报,课后往往就发生本文开始所讲述的现象。所以,如何搞好实验室的管理,管好用好实验仪器,充分发挥实验室的效益就显的尤为重要。 现代管理理论告诉我们,管理就是指导人类达到目的的行动。中小学实验室建设的最终目的是使教学仪器设备服务于实验教学,提高教学质量。要达到这一目的,就必须加强对实验室仪器的管理。对此 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入和各级各类学校办学条件的不断改善,不少中小学校都相继建起了标准实用的实验室,并按标准配备了教学仪器和实验设施,具备了开展实验教学的物质条件。但是,能否利用实验室搞好实验教学,充分发挥实 相似文献
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李凤竹 《课堂内外(小学版)》2007,(7):89
用按键操作计算器总会“手忙眼乱”。于是,我想发明一种不用按键的计算器。当你需要用这种新型计算器计算时,只要你大声读算式,它就能把它听到的数和符号记在芯片里, 相似文献
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本分析了大学生的意识,认识与实践的主体性和精神明建设的内在要求,阐明了发挥大学生在高校精神明建设中的主体作用的必要性,同时,论述了积极创造良好的教育环境,尊重大学生的合理需要,正确引导大学生的行为动机,是充分发挥大学生在高校精神明建设中的主体作用的有效途径。 相似文献