苏联小学中爱国主义教育的任务

“爱国主义是几百年几千年凝成对各自分开的祖国的一种最深刻的感情。”(见‘列宁全集’第三二卷第二九○页) 列宁的这些话,指出了爱国主义的感情在每个民族和国家的生活中所含的特别意义。真正的人民的爱国主义,往往特别明显地表现在人类史上为着使劳动群众解除历迫和剥削而发生进步力量与反动力量的斗争中,也表现在民族解放战争期内各民族为着维护自己祖国的自由、荣誉和独立而进行的斗争中。历史告诉我们,剥削阶级为着自私目的总想利用群众的爱国主义的高潮。这种企图,在目前许多国家的反动派方面同样存在着。人民群众的真正的爱国主义和统治阶级的虚伪的爱国主义不同的特点,就是永远尽心于自己的祖国,忘我地保护祖国的民族利益,不在口头而在事实上承认一切无论大小各爱好自由的国家和民族之间的平等,和尊重其他国家的民     

电子谋士

话题转到了现代技术的无限可能性。从冰箱和汽车开始,接着逐渐转到了电视机、喷气式飞机和导弹。在场的每一个人谈起来都像是一个大专家似的。     

高等学校的教授方法

這是哈爾濱工業夫學副教授貝·勃·沙闊洛夫在該校第一届科學技術及教學研究工作會議上的報告,特發表於此。我們曾在去年十月號發表過付克同志的『蘇聯高等學校的教學工作』一文,讀者可參照閱讀。     

月下独酌

正~~     

心脏每搏输出量测定表

心脏在收缩期输出血量的增加,乃是血液循环系统对肌肉活动产生适应的重要标志之一.问题在于,心脏每搏输出量与心率一起决定主要的血流动力学参数(每分输出量)的大小.每分输出量的增加是完成体力负荷不可缺少的条件.测定心脏输出量对心脏功能的定量分析和研究各种器官和组织的血液供应强度,具有非常重要的意义.每搏和每分输出量都是重要的血流动力学指标.在任何一次组织周密的临床和运动性心脏病检查中,都必须检查这两项指标.除了它们的重要、独立意义     

再谈纲要信号(下)

又一种形式的纲要信号 以上两例中的内容是借助于带关键性的词、图和字母符号三种形式的纲要信号表示出来的。为了了解第四种形式的纲要信号,让我们一起到七年级的一节历史课上去,那里正在学习“俄土战争”。我们只从这个大题目中抽出一个片段——雷姆尼克河战役,世界历史上最令人叹服的战役之一。 事情发生在1789年,当时苏沃洛夫已经59岁,此后他只活了11年。 当时苏沃洛夫有7000人马,奥地利盟军有     

搞好教师业务进修,是搞好教学的基本建设——对组织教师通过业务进修提高教学质量的体会(续完)

(二)对教师业务进修的领导教师的进修只有它成为整个学校工作体系中的有机组成部分的时候,只有它在学校行政、党总支、工会一直到教研组成为一种坚强的、自觉的领导的时候,才可能成为全体教师的行动,达到提高教学质量的目的。我们是如何认识这点的呢?一年以前,我们对教师进修的问题虽也作过一些点滴的工作,但从整个工作体系来看,没有把它摆在应有的地位,应该说还是自流的状态。甚至对于个别教师强调业务进修,批