“独孤求败”竞选演说——语文积累＆突击都是我的弱点

长期以来，我在中华儿女的帮助下奋发努力，解放思想，开拓创新，大力提升自我素质，完善自我结构，当之无愧地名列中国广大学生的必修科目。而今，随着教育体制的改革，我正向一门以能力考查为主的科目转变。也正是因为这种转变，许多老同学碰到了新问题，觉得我语文似乎比以前难把握了。其实，这变化里也是有规律可循的。如果我能当选，我一定做一个名副其实的“独孤求败”，带领大家做好以下工作。     

小学数学探究教学策略分析——以“图形与几何”教学为例

图形与几何是小学数学的重要内容,教师在课堂教学中应为学生提供生活化的探究情境,支持鼓励学生通过操作、交流、合作,恰当运用变式与反例,加深对数学知识的理解,感悟数学思想和数学规律,以培养学生的探究能力和运用数学知识解决生活实际问题的意识和能力。     

小学数学探究教学策略分析——以“图形与几何”教学为例

图形与几何是小学数学的重要内容,教师在课堂教学中应为学生提供生活化的探究情境,支持鼓励学生通过操作、交流、合作,恰当运用变式与反例,加深对数学知识的理解,感悟数学思想和数学规律,以培养学生的探究能力和运用数学知识解决生活实际问题的意识和能力。     

填单词游戏

今天我们来做填单词游戏。下面这些句子想必小朋友们一定很熟悉吧,那就快根据提示,把单词填到格子里吧!     

走进婴幼儿的心理世界

读者:我儿子3个月时常见人就笑,但现在1岁了,却反而认生,见人尤其是见生人,常表现出拘谨、退缩,有时甚至会哭,这是怎么回事? 婷婷:正常孩子在发育过程中都有一个认生阶段,一般5至6个月开始,8至9个月逐渐明显,1岁时达到高峰。但随着长大,认生情况会渐渐好转。不过由于孩子先天气质(神经活动类型)不同,表现认生     

智慧型教师会学习的教师——教学活动的实践本质与教师智慧的意蕴

教师的教学过程在本质上是一种"实践性"的活动.作为一种实践,教学活动具有"生成性"、"反思性"和"发展性"的特点.因此,从本质上说来,"智慧型"的提法,不应当只是停留在对教师应当具备何种品质的终极评述之上,而应当描述的是教师在了解教学活动实践性特点的基础上,视自己的专业知识和专业技能处于不断地发展中,并试图不断地接受新知识,并付诸实践,再通过反思来改善自己教学实践.从这个意义来讲,智慧型的教师应当是指"会学习的教师"."会学习"的提法既符合终身学习理念下的教师专业发展的思想,也符合新课程改革的基本理念.     

头脑奥林匹克

上了锁的信箱老张公差外出,一天,他发现自己将信箱的钥匙也一起带走了,便将钥匙放在信封中和信件一起寄给妻子。你说他的妻子能够拿到钥匙吗?小兔拼图选择下图中适当的部分的代号填入图中空白处头脑奥林匹克23英文字母表英文字母表的第一个字母是A,那么最后一个字母是什么呢?逃     

培养孩子的好习惯

读者:我从小也很注重对孩子的习惯培养,如一早起来叠被、扫地、自己东西自己整理等等。但孩子上学后我发现由于学习紧张,他变得不爱打扫房间,不拘小节了。看他忙于做功课,我也不忍心再叫他干这做那,这样不要紧吧?     

教学反思ABC

A.教学反思的宗旨 教学反思,是课后记(教学实录、教学日记、教学随笔、课堂小结……)的一种.教学反思的对象,主要是教师自己的课堂教学,以及围绕课堂教学而产生的教学现象,是教师自觉地把这些对象进行全面而深入的冷静思考和总结的一个过程,是一种用来提高自身的业务,不断充实自己,改进教学实践,积极探索与解决教育教学实践中出现问题的一种学习方式.简单地说,教学反思就是研究自己如何教学,从教学中自己如何学教学的问题.在教中学,学中教.     

《我是文明小卫士》教学设计与反思

[教学内窖]人教版<体育与健康>水平二持轻物掷准. [教学目标] 1.认知目标:运用主题式情景教学,创设良好氛围,激发学生的学习兴趣,培养不怕苦、不怕累的优良品质. 2.技能目标:通过教学,学生要初步掌握持轻物投掷的正确动作,发展力量和协调素质,提高投掷活动能力. 3.情感目标:培养学生竞争意识和积极进取的精神,并在活动中表现良好的合作行为.