儿童外语学习策略探索

本文以儿童认知发展理论为基础．认为英语学习可看作是儿童认知发展的一部分．可以运用相关的认知策略帮助学习。本文首先讨论了学习策略在儿童英语学习中是否可行;其次归纳了各种学习策略,重点解释了如何在教学中运用和操作注意策略、记忆策略和交际策略：最后说明了策略的过度使用可能会带来负效应。     

充分发挥工会组织在大学建设中的作用

对于高校而言,工会组织是学校党委联系广大教职工的桥梁和纽带,是教职工利益的代表者和维护者,对学校事业的健康、快速与和谐发展,有着不可替代的重要作用。湖南大学历来重视工会工作,注重发挥学校工会组织在学校管理中的作用。近年来,学校党委通过加强教代会建设、推进校务公开等有效方式,促使学校工会在依法治校、民主管理和建设社会主义和谐校园等方面发挥了更大作用,取得了较为显著的成效,有力推动了学校事业的科学发展。     

大学英语写作教学探索：过程导向的项目式写作教学

大学英语课堂中,主流的成果导向和过程导向的写作教学法无法满足大学英语写作教学要求,难以适应课堂教学现状。过程导向的项目式写作教学结合过程式写作教学和项目驱动式教学的理念和优势,以项目为载体、合作学习为中心、兼重写作过程和结果,为大学英语写作教学实践提供了一种新思路。     

利用思维可视化工具培养学生设计思维——以高中信息技术学科课堂教学为例

本文从对设计思维的认识入手,围绕设计思维的内涵,阐述了应用思维可视化工具对教学的现实意义,并结合信息技术学科教学,说明利用思维可视化工具开展系统性的思维训练,在培养学生设计思维教学中的典型应用,总结出利用思维可视化工具培养设计思维教学的策略,对通过信息技术学科教学提升学生的设计思维提供了新思路。     

新型火箭升空实验装置及其教学应用

"水火箭"实验是普通高中物理教学中重要的学生趣味实验活动,但其存在不易起飞、飞不高、喷水淋湿衣服等问题,常常挫败学生的积极性。经设计改进后的新型火箭升空实验装置,利用雾化后的酒精与空气充分混合,在电火花作用下瞬间引燃,借助喷出大量高热气体获得反推动力而升空,其上升高度可以通过向箭体内喷洒酒精的剂量来调节控制。通过遥控方式点火,安全可控性较好,成本低廉,便于制作使用,克服了已有"水火箭"存在的诸多固有缺陷,教学应用效果良好。     

健康形体练习融入小学体育课堂的实践研究——以深圳市宝安区燕山学校为例

健康形体练习是促进小学生形体健康的重要方法和手段，为了更好地将健康形体练习融入小学体育课堂，促进小学生形体健康发展，采用教育行动研究法进行为期一年的健康形体练习融入小学体育课堂的实践研究，从健康形体练习内容的设置和融入方法两方面探讨健康形体练习融入体育课堂的策略，并通过准实验法检验行动研究成效。结果表明：健康形体练习内容的设置可通过设计身体各部位基本动作、创设不同目的和不同风格的动作组合、创编简单有效易开展的形体操等方法实现；健康形体练习可通过设置单独的形体教学单元、形体热身操融入体育课准备活动、形体练习与注重形体的技能表现类项目融合、与每节课体能练习结合、渗透到其他项目教学等方法和途径融入到体育课堂。健康形体练习融入体育课堂对身高、体重、 BMI影响不明显，对腰围健康发育有一定的积极影响，在促进立位体态健康发展上有积极作用。