首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   265篇
  免费   3篇
  国内免费   3篇
教育   181篇
科学研究   47篇
体育   17篇
综合类   4篇
文化理论   2篇
信息传播   20篇
  2023年   4篇
  2022年   8篇
  2021年   5篇
  2020年   4篇
  2019年   3篇
  2017年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   25篇
  2013年   19篇
  2012年   21篇
  2011年   20篇
  2010年   17篇
  2009年   11篇
  2008年   14篇
  2007年   13篇
  2006年   20篇
  2005年   11篇
  2004年   12篇
  2003年   3篇
  2002年   11篇
  2001年   8篇
  2000年   3篇
  1999年   2篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   5篇
  1995年   5篇
  1994年   4篇
  1993年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1984年   3篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
  1965年   1篇
排序方式: 共有271条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
土力学研究对象具有复杂性,其内容具有实践与理论并重、知识更新周期短等特性。青年土木工作者在工程实践中要注意到土的个性和土力学学科的特殊性,做到理解、掌握土力学基本理论,提高分析和解决问题的能力;研究土的工程特性,重视土工试验和实践能力培养;积累工程经验,锻炼工程判断能力;阅读文献资料,培养自学能力。  相似文献   
42.
近年来,物理学的许多重要理论成果得以运用到经济研究中来,极大促进了经济学的发展。物理经济学正成为一门新兴的学科。但理论学术界出现的希望使用物理学理论方法解决全部经济问题的观点,正将经济学的研究引入又一个误区。文章在对经济学与物理学异同予以分析的基础上,论证了无论是数学公式还是物理学概念,它们在经济学领域上的引用只是作为一种工具的应用。  相似文献   
43.
无氰镀金用亚硫酸金钠含金量的测定   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用重量法和碘量法分别测定了无氰镀金用亚硫酸金钠的含金量。分析比较测定结果,得出较佳测定方法,即二盐酸十亚硫酸钠还原金重量法。该法操作简单,准确度高,标准偏差不大于0.05%。  相似文献   
44.
高中阶段,学生一般都进入了青春期,迎来了生理和心理的剧烈变化期,我们用"心理断乳期"一词来形容这一段时期。学生心理上的"断乳"表现为自我意识迅速发展,同时伴随着性器官的发育成熟,性意识开始觉醒,对异性的态度会由疏远、反感到向往、追求。此时,学生心理萌发的异性好感是一种正常的自然表现。因为这时的异性交往不仅仅是生理需要,也是情感需要。  相似文献   
45.
通过问卷和实地调查对清远市乡镇小学体育与卫生管理现状进行调查研究.结果发现:该地区小学体育与卫生管理机构设置欠完善,校领导对体卫工作重视不够,规章制度缺乏校本性;师资、经费和场地器材严重缺乏;常规体育卫生工作处于有数量没质量状态  相似文献   
46.
47.
本文从制度的角度分析了税收对我国东西部地区间居民收入差距的影响,发现资源税率、税收返还和税收优惠这三项税收制度不仅没有起到缩小东西部地区居民收入差距的作用。还进一步拉大了地区间收入差距。利用制度变迁理论进一步分析得出,我国东西部地区间收入差距不仅仅是税收问题,其背后还与经济体制变迁、发展战略选择和民主化进程有关。  相似文献   
48.
丁祎  周斌  刁雅静 《情报探索》2022,(10):22-27
[目的/意义]旨在为企业更好地利用在线社交媒体开展用户沟通提供参考。[方法/过程]基于ELM理论,以旅游行业的官方微博为研究对象,分析了3602条微博内容,并分别从聚合和独立层面考察每类内容的沟通效果。[结果/结论]促销性内容、互动性内容和趣味性内容的沟通效果最好,有用性内容和丰富性内容亦能吸引粉丝参与;但情感态度在旅游产品中沟通效果相对较弱,管理者应慎重考虑。  相似文献   
49.
在地处江西南部的定南县,有一位平易近人的教育工作者——教育体育局局长王子琨,正是这位高大魁梧,双目炯炯的男子汉,在短短的几年里,凭着过人的胆识和执著,严谨务实,开拓创新,让定南教育焕发出勃勃生机。  相似文献   
50.
在化学教学过程中,大量的探究活动是以化学实验的形式出现的。中学化学新课程标准强调指出,化学实验是进行科学探究的主要方式,它的功能是其他教学手段无法替代的……教师要注意改进传统的实验教学,采取理论联系实际的方法,精心设计各种探究性实验,促使学生主动学习,逐步学会探究。同时,有意识地设计、  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号