大脑中药物扩散模型的初值问题及参数估计

建立了大脑中药物分布的数学模型，并进行了初值问题的求解和参数估计。     

“人民币的认识”教学实录与评析

一、谈话引入师:小朋友,你们看老师手里拿的什么?(出示一张人民币)生(齐):是钱。师:对呀!是钱。那么过春节的时候,爸爸、妈妈给你们的“压岁钱”,你们是怎样使用的呢?生甲:我用来买书。生乙:我把钱存入银行。生丙:我把钱寄给贫困山区的小朋友,让他们能读书。……     

我好想看到父母欣慰的笑容

我是一名高三的学生,面对即将到来的高考,我心里有一种说不出来的焦虑感。我上课时思想很容易开小差,常做一些不切实际的白日梦。我也明白这样会影响学习,可我就是欲罢不能,渐渐地老师也对我失去了信心,我觉得前途一片迷茫。其实我自己一直都没有放弃过,尽管我在班上的名次很靠后,但我从不认为自己是一个坏学生。考得不好时,我总是提醒自己下次一定要考好,可     

我区实施“四位一体”英语教学法可行性研究

文章力图通过在西藏大学实施的一系列英语“四位一体”教学复习方案实验证明。其同样符合西藏地区英语教师的教情和学生的学情。     

泡沫经济离中国有多远？

亚洲金融危机从爆发到现在即将10周年，在以中国为中心，东亚国家或地区的货币、股市和楼市大都呈快速上涨的势头，在此背景下，非常有必要把当前的中国经济与上个世纪九十年代的泰国及上个世纪八、九十年代的日本经济进行对比，用繁荣后的衰退和泡沫破灭后的惨痛教训，来警示那些仍然陶醉于人民币即将大幅升值和大牛市已经来临的投资者和财经评论者们。[编者按]     

我的左手旁边是你的右手

"听见风吹过/像一首渐行渐远的歌"听到这首歌的时候我就会想起我的好朋友——朵朵。我们刚认识的时候,总是在她名字的含义上争论个没完。她说那是花朵的意思,而我说那是耳朵的意思。我们常常争论了半天也没有一个结果。她通常会撅起嘴丢下一句"我不理你了"然后走掉,但没过多久就笑靥如花地跑过来拉着我说:"我们去逛街吧!"     

维法耦合视角下的商业模式创新方法研究

首先通过梳理分析大量相关文献和企业案例,解构并聚类出5个商业模式创新维度、总结归纳出9大创新法则,进而从维法耦合视角分两阶段构建基础和关键创新路径并设计相关创新方案,最后以纺织服装业开展商业模式创新为例,系统阐述维法耦合视角下商业模式创新方法的应用过程。研究结果证实该方法在纺织服装业应用的可行性,为企业主动、快速开展商业模式创新提供了系统化且可操作的理论指导,有助于企业在预估行业商业模式发展趋势的基础上发掘潜在市场机会。     

应用情境教学法提高小学数学教学效果的对策

<正>在素质教育发展背景下,创新课堂教学模式,提升学生的课堂学习体验,成为了小学数学教师的主要工作目标。从学生的心智发育角度来看,教师想要实现对他们的学习兴趣调动,就必须要以学生为核心,创设出符合他们认知水平的教学模式,提升学生的学习体验,情境教学法由此得以在小学数学课堂中出现,并广泛受到学生的喜爱。为了发挥出情境教学法给小学数学课堂教学工作带来的积极作用,做好其应用策略的研究很有必要。1在小学数学教学中应用情境教学法的意义小学数学教学若能紧密联系生活实际,就能更好提升教学效果,     

基于ELM理论的在线社交媒体企业生成内容沟通效果研究

[目的/意义]旨在为企业更好地利用在线社交媒体开展用户沟通提供参考。[方法/过程]基于ELM理论,以旅游行业的官方微博为研究对象,分析了3602条微博内容,并分别从聚合和独立层面考察每类内容的沟通效果。[结果/结论]促销性内容、互动性内容和趣味性内容的沟通效果最好,有用性内容和丰富性内容亦能吸引粉丝参与;但情感态度在旅游产品中沟通效果相对较弱,管理者应慎重考虑。