结合企业项目培养理工科材料类大学生的创新精神与实践能力

本文结合材料专业学生的培养体系,介绍了通过采用多样化的校企合作及创新实践活动环节,培养理工科学生的实践能力和创新精神。对于提高学生的学习兴趣,学以致用,提高动手能力和工程实践能力有重要意义。     

基于高分子材料与工程专业CDIO培养模式初探

本文结合当前材料在科技发展中的重要作用及对人才的急需,研究了高分子材料与工程专业的培养模式,从传统的培养方案出发,提出了高分子材料与工程专业采取CDIO培养模式并与导师制结合。该模式从理论教学与实验教学两方面出发,结合基础化学、材料合成以及材料结构设计等方面进行了体系改革,该体系有利于培养学生的动手能力、创造能力、创新能力和工程实践能力。     

打开制度压力与企业绿色创新之间的黑箱——知识耦合的中介作用

本文利用128家A股上市制造业企业在2012～2017年的面板数据,采用多元回归模型,探讨了制度压力对企业绿色创新的作用机理,以及企业知识耦合在其中的中介作用。研究发现,规制压力和模仿压力均对绿色创新有正向影响,但时效性存在差异。另外,规制压力和模仿压力还可以通过知识耦合的中介传导作用影响绿色创新。具体而言,规制压力和模仿压力均会促进企业实施两类知识耦合,但影响效果存在差异;企业原有技术领域间的知识耦合与绿色创新呈U型关系,而新旧技术领域之间的知识耦合与绿色创新呈倒U型关系。本文丰富了制度压力、知识管理与绿色创新领域的研究成果。     

基于信息生态系统理论的网络公益传播机制研究

在"互联网+"时代,网络以其公开及时性、互动性、低门槛等传播优势给公益事业的发展提供了广阔的空间,其背后的传播机制、传播动力值得深究.旨在分析网络公益传播过程中各要素之间的联系与信息运行规律,借助信息生态系统理论和系统动力学探究网络公益传播过程中各主体与环境是如何相互联系、相互影响的,建立网络公益信息生态链,并构建网络...     

教师体育健身心理特点与指导策略

关注教师的身心健康，指导教师参与体育健身活动，是学校工会的一项重要工作和校内社会体育指导员的基本责任与义务。本文通过教师在体育健身方面所存在的积极心理、轻视心理、疑虑心理、消极心理等不同心理特点的分析，提出了有针对性地指导和开展教师体育健身活动的策略。     

陕北娃(独唱)

~~陕北娃(独唱)@胡泽民 @杨小波~~     

试论高校初任教师在体育教学中要解决的教学法问题

在初任高校体育课教师期间,如何尽快地掌握教学基本理论、基本教学方法、尽快地进入教师角色,这是每个新教师非常关注的问题,就此,对教师的根本、体育课教学中为什么教、怎么教、教什么等问题加以分析讨论,为新任高校教师的同行提出参考意见。     

远程高等教育的战略发展取向与对新技术使用的反思和展望——对两个远程高等教育大会的叙述

中国远程高等教育如何深化发展,使之满足服务学习型社会建设的要求;同时,如何有效地使我们前期用于新技术的投入更好地发挥效益。这是最近在我国召开的两个远程教育会议上主要涉及的内容。本文在介绍两个会议背景的基础上,着重就部分主题报告的主要内容进行描述,包括对数字化学习港建设方面、远程高等教育扩展过程中开放教育的角色、开放远程教育中新技术的使用、新技术和开放与远程教育成本结构的变化等。     

农村学生家庭教育的现状与对策

现状 一、家长没有意识到家庭教育在子女培养上的重要作用,忽视了对子女的家庭教育 在对农村学生家长的调查中了解到他们对子女教育问题的看法是:"有儿有女交代先生""父母养其身无法养其心",即是把子女送到学校接受教育,把培养教育子女的责任和希望全部寄托在学校,父母承担的主要是提供子女受教育的物质条件,缺乏对子女培养教育的系统考虑.