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11.
[目的/意义]对比分析G20国家图书影响力的现状,为我国提升图书国际影响力提供借鉴。[方法/过程]选择Springer收录的5个学科(化学、工程、医学、法律、历史)图书为样本,以Bookmetrix为数据源,在讨论指标覆盖率与相关性的基础上,从图书的产出数量、5类指标(下载量、引用量、提及量、读者量及评论量)以及合著关系3个方面展开比较分析。[结果/结论]研究发现:1)在指标覆盖率和相关性方面,整体情况与中、美、德等国家层面的表现类似。体现为图书的下载量覆盖率最高,读者量和引用量相关性值较高且稳定。2)中国的国际图书产出量与德国、美国、英国存在较大差距,但在指标均值、综合排名方面表现良好。3)在G20国家图书合著网络中,人文社科类图书国际合作强度明显低于理工类学科;美国、德国具有较高的科研合作实力与影响力;中国的国际合作具有一定基础,但整体影响力作用并不突出。 相似文献
12.
达尔文和恩格斯关于人类起源的解释世纪以来,学者不断地积累了有关生命界的知识,这些知识打开了人类起源的秘密。在这些学者中,最卓越的便是达尔文和恩格斯。 19世纪中叶,达尔文在材料积累和研究的基础上,令人信服地指出了:地球上的生命发生於几亿年以前;高等生物是由低等生物演化而来的:猿是人类最接近的祖先, 但是达尔文终究不能揭露出从动物演变成人的原因:这个伟大的任务被马克思主义的奠基人之一——恩格斯完成了。他指出,是劳动创造了人。在自然界和社会上都存在着两种不可调和的观点:宗教唯心和科学唯物的。宗教说,世界上的一切,包括人类及其社会,都是被上帝创造的,是永远不变的。建立在科学事实和实践基础上的唯物主义却证明了,自然界和社会不是也不可能没有改变的,任何事物都是在走向死亡和毁灭,而新的则开始萌芽、生长和发展。关于人类起源的科学尤其确凿地证明了这个真理。 相似文献
13.
杨学切 《中学物理教学参考》2007,36(4):11-13
题记:面对举步维艰却又不可能逆转的新课程改革,作为一名普通教师该采用什么样的态度呢?面对新课程改革的困境,我想我们正确的态度应该是改变自己的教育行为、教育手段.因为当自己改变后,眼中的教育景观自然也就跟着改变了.如果你希望看到现实的教育景观改变,那么第一个必须改变的就是自己的课堂教学.新课程的实施是"贴地面步行,不在云端舞蹈".所以,物理课堂的教与学是新一轮课程改革的主阵地;教不越位,学要到位是落实高中物理新课改理念的实践经验.一、教不越位,是落实高中物理课改理念的关键新课改强调学生是学习的主体,强调学生要通过能动的探究性的学习活动,实现自主性发展.但"探究性学习"不是对学生放任自流,它重视学生的"学",也重视教师的"导",强调教师的科学指导是前提条件和主导,强调教师要充分发挥主导作用,处理好"教"与"学"的关系,启发并指导学生掌握一定的条件,不断促成学生由不知到知的转化.因此,课堂上"教"必须致力于"导",服务于"学".教不越位,是实现课堂探究性学习的关键.怎样才能体现教师的引导既到位、又不越位呢? 相似文献
14.
金瓶掣签是清朝中央政府制定的一种确定大活佛转世的方式,方法。它的产生及形成有其特定的背景。在一定意义上,它是历史传承与现实因素结合的产物。文章将沿着这一主线,扩大视角,对它的历史背景进行说明,以期对它有个完整的把握。 相似文献
15.
16.
18.
基于Web2.0的数字参考咨询服务创新 总被引:13,自引:0,他引:13
简述Web2.0与图书馆2.0的发展历史与现状,总结国内外图书馆数字参考咨询服务理论与实践的研究情况。认为基于Web2.0的数字参考咨询服务创新可包括三个层面,并对第二层面,即怎样创新的问题从创新原则、创新方法、创新方式和创新内容等方面进行探讨。 相似文献
19.
由中华全国美学学会喜剧美学研究会,中国影协广东分会,华南师大中文系,广东喜剧美学研究会等11个单位联合发起的“第三届全国喜剧美学讨论会(中外喜剧电影问题)”于5月6日至10日在华南师范大学举行.这是继1985年8月和1986年12月的两届全国喜剧美学讨论会之后的又一次盛会.在近百名与会代表中,有著名的喜剧美学家、文艺理论家、评论家、喜剧电影编导、漫画家王季思、王为一、方成、王云缦、陈孝英、戴光晰、王璙、黄式宪、胡克、管林、曹础基、李新、张刚、曾学强、王志杰、陈华中、刘伟林,苏联和港、台电影学家托罗普采夫、梁良、余慕云、黄国兆、郑景鸿等.会议收到论文28篇. 相似文献
20.
试论高职院校示范性专业建设的市场导向 总被引:2,自引:1,他引:1
文章就高职示范性专业建设的依据、目标等方略进行探索,并结合IT行业的示范性专业建设及专业群建设,对示范性专业的建设提出了适应市场经济需求的工学结合、服务社会的市场导向性。 相似文献