重庆市城乡教育一体化发展状态研究

重庆市建设国家统筹城乡教育综合改革试验区,着力推进城乡教育一体化,取得了空间形态城乡共融、社会形态城乡同等、物质形态城乡共享、文化形态城乡共进的重大进展,也明显存在着空间形态“盈亏”、物质形态“梯度”、社会形态“失衡”、文化形态“错位”等现象。针对存在问题和新的区域功能定位,提出从规划调整、经费投入、提升信息化水平、以工程项目为抓手、构建地方性法规体系,完善机制等方面多措并举,持续、深入推进城乡教育一体化对策。     

信息计量与科学评价:新时期、新需求、新发展--青年学者论坛综述

2020年6月20日,“信息计量与科学评价:新时期、新需求、新发展”青年学者论坛以在线形式成功举办。论坛聚焦于新时期信息计量与科学评价的创新和发展,探讨其未来走向。文章对青年学者报告和专家点评内容进行梳理,结合自身认知和学者代表性成果,从科学评价在新时期的新发展、科学评价的未来走向、信息计量新时期的新特征、信息计量的新方法和新思考等4个方面归纳总结,以揭示信息计量与科学评价的最新进展和发展趋势。     

普京无望的战斗

俄罗斯或许不再是超级大国,但在普京眼中,它是反对美国鲁莽外交政策、恶意经济行为以及堕落道德的崇高道德文明的化身。但今天的俄罗斯已无力与西方在技术和能力上展开竞争。俄罗斯的外交胜利仅仅来源于战术上的成就     

拔萝卜

一只小兔发现了一个萝卜,一个好大好大的萝卜,她用尽全身力气也拔不出来。她一边拔一边唱“拔萝卜,拔萝卜,嘿呀嘿呀拔不动,谁来帮我拔萝卜……”小朋友,你会唱这首儿歌吗（7让我们跟着经典的旋律、欢快的节奏一起来和小兔拔萝卜吧。参加拔萝卜的成员名单：小兔子Rabbit（R）;小狗Dog（D）;小猫Cat（C）;小猴Monkey（M）;小熊Bear（B）;小蜗牛Snail（S）。     

元明清蒙古族汉诗研究的力作——评《中国古代蒙古族汉诗研究》

《中国古代蒙古族汉诗研究》是研究元明清蒙古族诗歌的新例证。该书创新点众多,主要有三：一是构建古代蒙古族汉诗研究新体系,对古代蒙古族汉诗进行了系统梳理和观照,展现了蒙汉间的民族交融和文学交融;二是丰富多元的文献搜集,对生卒行年、著作流播、交游考论进行了清晰深入的考证;三是厘清古代蒙古族诗人汉诗发展脉络,从思想史、社会史和整体历史角度揭示了元明清蒙古族诗歌的发展进程和差异产生的原因。该书开拓了新的研究视角,改变了研究方法,拓宽了研究范围,不仅系统地呈现出中国古代蒙古族汉诗创作的发展历程,而且揭示了元明清蒙古族与汉族在不断交融碰撞中共同书写中国古代诗歌史的内涵和意义。这对于当下构建中华民族共同体提供了借鉴和榜样作用,具有重要的学术意义和现实价值。     

大学英语课堂藏族学生外语焦虑现状分析

本文采用定量和定性两种分析方法,使用Horwitz的外语课堂焦虑量表对70个非英语专业藏族同学进行对比分析,同时还探讨了在外语课堂焦虑方面藏族同学性别的差异。笔者希望通过对课堂焦虑的研究,对教师的课堂教学有所启发,教师可以通过多种手段帮助学生克服课堂焦虑。提高学习效率。     

河流最蓝的地方

<正>那段时间,连最简单的食品都受到诡计和掺假的威胁。没有哪一天报纸不提到在市场上又有惊人的发现,奶酪是用塑料做的,蔬果类含砷杀虫剂的浓缩比例比所含维他命的比例还要高。马可瓦多每次在公司或咖啡馆听到别人说这些事情,就觉得好像有一头骡子在胃里面踢腿。在家里,当他太太买完菜回来,以前那些让他雀跃不已的芹菜、茄子,还有杂货店粗糙多孔的面包,现在却引起他的恐慌,就如同有敌人潜入了他的住处。     

网络环境下期刊引文的类型与变化分析

学术期刊论文的引文记录和反映了作者选择与利用文献信息的某些规律。在网络环境下,引文是否经历了一种因主观选择而带来的变化?从引文类型、最大引文年限、衰减系数等方面,对图书情报领域4种代表性期刊1998-2007年的60371条引文研究表明:网络环境下引文的类型发行了变化,作者倾向于选择容易获取的网络资源,而选择较新资源的趋势并不明显。     

标准文献的被引证特征及其老化研究

[目的/意义] 为了解我国标准文献的学术影响力, 以为标准文献的利用提供参考, 从标准文献的角度出发, 分析其被引证特征。[方法/过程] 选择中国引文数据库中1994-2013年标准类引文数据, 采用文献计量的方法, 从标准引文总量、篇均标准引文量等方面分析标准文献的总体被引用情况和学科分布情况。[结果/结论] 标准引文量和篇均标准引文量占引文总量比例很小;各学科标准引文量差异较大, 工科和医科对标准文献的引用较多;标准引文数量和被引频次较高的专题集中于自然科学;大部分社会学科标准引用量为零;标准引文的半衰期整体上较长, 老化速度较慢。     

花园

青蛙在他的花园里。蟾蜍从花园旁路过,说：“你有一个多么漂亮的花园啊,青蛙!” “是的,它很漂亮,但这也意味着一份艰苦的工作。” “我希望我也能有个花园。”