谈高职高专英语教学模式改革

本文通过对新TOEFL考试模式改革的介绍,分析了我国高职高专英语教育的现状及原因,并从几个方面提出了英语教学模式改革的建议.     

语文教学中独立思考与创新能力

社会的发展要求在教学中实施素质教育．这是教育进步的标志，也是社会发展和进步的必然。素质教育是以发展人的全面素质为目的的．有利于学生形成良好的个性品质和各种能力。形成能力是一切知识传授的终极目的，语文教育尤其如此．独立思考能力是创新的前提。     

体育运动与健康促进

为了探讨体育运动对大众健康的促进作用，采用文献资料、逻辑分析等研究方法，分析生活方式疾病对国民健康的影响以及体育运动在促进人类健康方面所起的作用。指出了体育健身是满足国民健康需求的重要途径，是21世纪我国健康促进的重要渠道。     

肘关节屈伸肌群等速肌力的测定与分析

对27名青年大学生志愿者肘关节进行等速向心测试,探讨肘关节屈、伸肌群在不同运动速度下的峰力矩（PT）、峰力矩比（F／E）、疲劳指数（WF）及其变化情况和性别差异,为今后运动医学、临床医学、康复医学的实践提供参考。结果表明：随速度增加,肘关节屈、伸肌群的PT值皆明显下降,F／E值显著提高;男性在不同测试速度下,肘关节屈伸肌群PT值指标均明显高于女性;不同性别的肘关节F／E值,在慢速测试时,不存在显著性差异,但快速测试中,差异却极显著;男女肘关节屈伸肌群的WF值皆存在差异,但差异不显著。     

生活方式、体育锻炼与中年男性糖耐量减低

目的:探讨中年男性糖耐量减低(IGT)发病的相关危险因素中,生活方式和体育锻炼对IGT发病的影响。方法:采用问卷调查方法,对入选的172例IGT患者、177例糖耐量正常(NGT)者进行调查,在IGT的相关危险因素中,比较分析其中的生活方式和体育锻炼与IGT发病的关系,结果:(1)饭量>400g/天,IGT组91.9%(158例/172例),明显高于NGT组的41.8%(74例/177例),有显著性差异(x2=103.646,P<0.01);(2)摄肉量>100g/天,IGT组62.2%(107例/172例)高于NGT组的40.7%(72例/177例),有显著性差异(x2=16.187,P<0.01);(3)吸烟20支/日且持续2年以上的,IGT组51.2%(88例/172例)高于NGT组的9.04%(16例/177例),有显著性差异(x2=95.644,P<0.01);(4)每周3次以上(含3次)的体育锻炼,IGT组15.1%(26例/172例),低于NGT组的65.5%(116例/177例),有显著性差异(x2=94.818,P<0.01)。结论:饭量>400g/天、摄肉量>100g/天、吸烟及体育锻炼少可能与中年男性IGT关系密切。     

生活方式干预对代谢综合征高危人群影响的随访研究

代谢综合征是一种临床常见综合征,其发病既有遗传因素,又与生活方式密切相关。通过对40例代谢综合征高危人群的患者进行1年随访,观察早期生活方式干预情况,探讨生活方式干预对代谢综合征高危人群的影响,为降低代谢综合征的患病率提供参考。     

运动性横纹肌溶解征并发急性肾衰竭1例报道

运动性横纹肌溶解征并发急性肾衰竭(ARF)是一类较少见的急性肾衰竭。文章通过对剧烈运动致急性肾衰竭1例的发生和临床诊治的报道,旨在加强对本病的认识与预防。     

高职英语教学:构造互动模式

经过几年的努力,我国的高职英语在教学水平、教材建设、课程设置、教学方法、教学环境、教师队伍等各个方面都有了长足的进步与发展进入21世纪,作为现代教育技术最新理论基础的构造理论正在国际上迅速流行,依托着计算机技术的发展,构造理论模式有了广泛的用武之地它预示着外语教学从教材、教学方法、教学手段到整个教学过程都将发生重大变革,高职英语教学模式也将随之发生变化,本文在构造理论的基础上,探索了一种新的互动外语教学模式,并将其应用在高职英语教学当中,对教学效果的改善     

协同学理论视野下课堂管理策略新探

协同学的理论与方法为课堂管理提供了重要的理论基础和方法论基础,在分析协同学理论的内涵时,指出了课堂管理中存在的一些问题,对如何运用协同学理论、构建民主型的课堂管理模式进行了深入的探讨,目的在于在课堂管理中更好运用协同学的方法,建立良好的课堂管理秩序。