中国学习者形容词强化语really和very使用情况分析

本文采用语料库的方法,通过对中国学习者和本族语者使用两个形容词强化语very和really的观察,发现中国学习者过多使用强化语very,用very来修饰形容词的类符和形符都多于本族语者,而本族语者则较多使用强化语really。此外此次研究对强化语really和very的常用搭配,学习者过度使用very的原因进行了分析,旨在对语言学习有所启示。     

课堂教学的预设和生成

<正>叶澜教授指出:在教学过程中,强调课堂的动态生成,但并不主张教师和学生在课堂上信马由缰式地展开学习,而是要求教师有教学方案的设计,并在教学方案中预先为学生的主动参与留出时间和空间,为教学过程的动态生成创设条件。只有让预设与生成和谐相生,课堂教学才会高潮迭起,精彩纷呈。一、如何预设与生成1.教师要加强课前设计。学生在课堂活动中的状态,包括他们的学习兴趣、学习方法与思维方式、合作能力与质量、提出的问题与争论乃至错误的回答     

名门之后辜振甫

前不久去世的辜振甫,其祖父是清末名儒辜鸿铭,外祖父是末代皇帝溥仪的老师陈宝琛,姑父是清末大买办、大实业家盛宣怀.在两岸关系史上,辜振甫是一位重要人物.许多人对"汪辜会谈"耳熟能详,对辜振甫其人则了解甚少.本文对他的情况有较多的介绍.     

如此“互动”不应该

时下,许多电视台、电台在节目中穿插"互动"。何为"互动"?就是让观众听众就约定的话题,用手机向电视台、电台发短信发表看法。这样的做法看来有些好处:首     

第28、29届奥运会我国田径目标定位

通过统计分析23－27届奥运会我国田径运动员参加比赛的名次，1998年－2000年田径各单项进入世界前50位的人数和近几年青少年运动员在世界大赛上取得的成绩，制这出我国在28、29届奥运会上田径夺取金牌数，奖牌数，团体总分，世界排名的目标，认为在28届奥运会上，中国田径要恢复到25、26届奥运会时的水平，在29届奥运会上再创辉煌。     

网络信息分类体系

本文分析了网络信息分析现状，比较网络信息分类体系与传统分类体系之异同，并提出网络信息分类体系设计原则。     

出版社如何巩固和发展已形成的特色

出版社如何巩固和发展已形成的特色黑龙江科技出版社社长肖尔斌笔者曾于１９９４年第４期《科技与出版》杂志上发表了《勇于创新形成特色》的文章，介绍了我社如何形成出书特色的体会。形成出书特色固然不容易，而巩固和发展已形成的出书特色更加不容易。因此，如何巩固和...     

阿根廷队:曾是无敌雄狮

袖珍档案 足协成立:1893年 国家人口:3271万 注册俱乐部:27131个 注册球员:31万人 职业球员:1722人 世界杯赛:12次参加决赛,2次获冠军,2次获亚军 美洲杯赛:14次夺冠,11次居亚军,高居南美10国榜首 南美解放者杯赛:17次夺冠 丰田杯赛:7次夺冠 最新夺标赔率:12赔1 阿根廷队是南美三强之一,毫不逊色于曾四夺世界杯赛冠军的巴     

运用多媒体,开启学生的思维闸门

一、高中数学多媒体课堂教学的优越性1.最大限度地激发学生的学习兴趣。俗话说:"好的开始是成功的一半。"在数学课的开始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定的学习情境,激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,对一堂数学课的成败与否起着至关重要的作用。数学课直白地提问复习引入新课,平淡无奇,不如运用多媒体的声光、色形、图像的翻滚、闪烁、定格及色彩