桂枝汤及其变法临床所辑

中医医药书籍浩如烟海,有所谓三多-书多药多方多之称,古有《内经》所记载理论,并有附方,为汤为丸,为散为酒,方制已具规模。现仅存者汉方张仲景著有伤寒113方,金匮262方,序出,勤求古训,博采众方,撰用素问九卷,八十一难,阴阳大论,胎胪药录,平脉辨证,阴阳会通,经络府俞变化难极,复博采众方上承伊尹,旁采汤液经等汇集成书,理法方药内载颇详,开后人辨证论治之法门,故有医圣这称。致其方剂,各有性质功能忌宜法度组织。辨证运用外者内治,内者外治,汗之得法,里亦可通,下之得法,表示可解,凡此似不互通,而     

法治与中国权力法治化探析

在对法治和权力的概念进行界定的基础上,分析了中国权力法治化的含义应该包含权力的形式、实质、运行制度、价值的法治化.进而分别从国家治理的维度、权力的维度、法律的维度分析我国权力法治化问题并提出相应的对策.     

浅析档案信息资源的开发利用

<正>一档案是人类活动的真实记录,是综合信息资源的重要组成部分,其中蕴藏着丰富的信息资源。借助档案,我们可以更好地了解过去、把握现在、预见未来。随着经济和社会各项事业的发展,信息资源的开发利用已经成为人们的自觉行为,信息资源已经成为重要的战略资源。档案管理工作的最终目的,是最大限度地开发利用档案信息资源。只要做好档案信息资源的开发利用工作,就能充分利用档案的潜在价值创造出经济     

Book1 Lesson8教学设计

教学内容:省版《Learning English》Book1 Lesson 8. 教学目的与要求: 1.The students work toword mastering this vocabulary: Aa,Bb,Cc,Dd book,boy,chair,desk,girl,name,school,Teacher hello,hi,one,two,three,four,five 2.They practice and can recognize these words: Blackboard,chalk,eraser,paper,pencil,different,same,Her/his/my/your name,please,thanks 3.They can understand and respond orally to these phrasesand sentences: How are you?I’m fine.thanks.Nice to meet you.     

论大学互动教学及其实现条件

互动教学是一种主体性的教学模式。它具有教学主体民主平等性、教学过程动态生成性、学生个人意义建构性和学生创造性人格发展性等特征。互动教学要求教师更新教育观念,重新解读学生和教学,探求多样化教学互动形式和手段,积极拓展互动内容和情境,并合理运用评价,促进互动教学的深化和良性循环。     

Chant And Song在英语教学中的应用

学生喜爱歌曲，我就经常采用歌曲的形式来帮助、促进学生对英语的学习，实施兴趣的转移，效果非常好。常常是学生先唱得得心应手，才说得流利。除了教材上的歌曲，还有旧曲换新词的自编歌曲、流行歌曲等。     

革命导师的广告观

革命导师的广告观刘云峰（９２级广告系双学位生）马克思、恩格斯、列宁、斯大林等伟大的无产阶级革命导师生活在１９世纪中后期和２０世纪初期，而这也正是具有现代意义的广告业开始迅速繁荣发展的时期。当时由于电子媒介尚未问世，报刊就是唯一的大众传播媒介，也是最主...     

单轴压缩载荷下骨支架的降解模型研究

目的:通过单轴压缩载荷下骨支架的降解模型的建立和有限元分析,得到降解过程中支架应力,应变的变化情况。方法:用有限元接口子程序定义变化的材料特性来模拟支架结构的实时性变化,并利用有限元软件对该模型进行仿真计算。结论:建立了单轴压缩载荷下骨支架的降解模型,并得到支架降解过程中应力、应变的变化情况,并为以后骨支架的设计、制造提供相关的依据。