数学教学多媒体辅助实践点滴

在数学教学中,把多媒体引入课堂教学,为学生思维的发展提供良好的环境,有利于学生数学素质的全面提高。 一、运用多媒体辅助教学,动画教学内容,诱发学习动因。 运用多媒体可以创设各种物质、形态情境,使得数学教学中抽象的概念、单调的数学符号、严密的逻辑推理新鲜有趣,让课本上静态的、枯燥的教学内容变成动画或半动画的画面,从而更好地诱发学生的学习动因。如教学“圆的认识”一课时,利用多媒体首先让学生看     

一切为了学生

作为一名教师,能与学生朝夕相处,我感受到了他们旺盛的精力、青春的活力、奇异的思想、可贵的童趣,和他们在一起,感觉到自己的心是年轻的,笑容是阳光的,责任是巨大的。学生是祖国的未来,是国家的希望,教师所做的一切就是为了学生的全面发展和进步。有人说:“避免重复自己,就不拒绝向一切人学习。”作为一名教师就应不断学习,向名家学,向书本学,向身边的同事学。为博取众长,广吸经验,学期初我订阅了较多的语文教辅资料,其中有《语文报》、《中学生语文园地》、《中学语文教学与参考》、《语文教学与研究》、《中学生学习报》等,从而使自己掌…     

完善帮扶国有企业困难职工机制建设的探索

完善帮扶国有企业困难职工要分析形成困难的原因及帮扶困难职工机制存在的问题,结合务实性和前瞻性的相统一,加强群众监督,加强工会的维护职能,促进帮扶困难职工工作。     

试论秘书工作的潜形价值和秘书人员的价值观

马克思主义的政治经济学观点认为,一切社会劳动都是人类劳动在生理学意义上的耗费,这种耗费,直接或间接地创造价值或使用价值。商品生产者在社会的大生产中,通过劳动力(体力或智力)的支付,转化生产资料,创造物质劳动成果——一有形的劳动产品,在商品交换中实现其价值和使用价值。价值是凝结在商品中的一般人类劳动。使用价值则是劳动产品的有用性。直接商品生产者所创造的价值,是看得见、摸得着、用得上的有形价值。那么,作为党委、政府、企事业单位、社会团体的秘书部门的参谋、服务、协调性工作是否具有价值和使用价值呢?     

套管护壁成孔灌注桩施工总结

结合实际,针对套管护壁成孔灌注桩施工技术进了论述。     

追逃难的原因及对策

职务犯罪案件犯罪嫌疑人为逃脱法律制裁畏罪出逃,常常使侦查工作陷入停顿。追逃难的问题在一定程度上制约着职务犯罪侦查工作的开展。本文结合司法实践,就追逃问题进行探讨。