“课本备课”效果好

“课本备课”就是将已备好的教案有机地“搬”到课本上 ,富有创意性地在课本上勾勾、画画 ,作一些简单的标记和提示 ,更能符合语文课堂教学的实际。写好教案并不等于就能上好课。这就要求我们在走进语文课堂前 ,要在认真钻研教材的基础上 ,把设计好的教学过程在头脑中梳理一遍 ,分清教学的主次 ,抓住一些学生可能存在疑问的地方加以思考、分析和调整 ,随手在课本上作一些提示性的文字或符号 ,这就成为了备课环节的一个有机延伸。多年的语文教学告诉我 ,“课本备课”具有以下效果 :首先 ,能顺着作者的思路 ,理清出自己的教学思路。在给课文作…     

大学英语教学德育功能之探讨

在素质教育时代，德育教育是首要环节，大学英语教师要充分利用大学英语教学相比其他学科教学所具备的有利条件，对大学生进行德育教育。     

农村小学作文教学存在的问题与改革对策

调查发现,不少农村小学语文教师在作文教学中存在出题偏“心”、指导偏“位”、批改偏“向”等问题。解决这些问题,端正教学思想是前提;从内容入手是关键;突破传统模式是基础。     

高职学生参加专升本教育的动机与现实价值研究——基于扎根理论的探索

为更好地给高职学生选择专升本行为的解读提供一个清晰的理论框架,运用探索性研究对44名专升本教育的毕业生进行深度访谈,基于扎根理论对高职学生参加专升本教育的内在动机与现实价值进行理论构建。研究结果表明,高职学生参加专升本教育的动机可以分为提升职业技能、跨越学历门槛和跟随他人发展三类,而专升本教育在跨越学历门槛以及拓展就业范围上有积极的作用,却在最关键的技术技能提升上停滞不前。对策建议包括政府层面推动本科层次教育协调发展、社会层面扩展技术技能人才成长空间、学校层面做好人才培养体系衔接和学生从职业生涯规划的角度理性选择是否参与专升本教育。     

问题孩子的背后

正案例:“老师,王春宇又说她的作业没带来,我们组除了她,其他的都交齐了。”早晨我刚一进教室,小组长就向我报告。我将目光投向王春宇,只见她歪着脖子,面无表情地正在观察我,眼神与我的目光对接后,不紧不慢地转向他处,一副“我就这样了,爱咋地咋地”的架势,我什么也没说,开始组织学生早读。王春宇是一个挺聪明的女孩儿,但学习上有些懒惰,做事没长性,与同学相处常以自我为中心。她自小与奶奶爷爷一起生活,父母不大管孩子,在家     

九华山风景区国内游客满意度研究

游客满意度调查能够较好地促进目的地营销,提升旅游地品牌和形象,是旅游地理学研究的重要内容之一.通过问卷调查法,并借助SPSS统计软件,分析九华山风景区国内游客满意度.结果显示,宗教氛围是游客对九华山风景区旅游期望最重要的因素.九华山风景区游客总体满意度和游客忠诚度分值较高(分别为3.81和3.87分),游客重游率高.游客对价格敏感,住宿卫生条件和旅游商品质量是亟待提高的满意度因子;门票价格、餐饮特色和价格、住宿价格、娱乐项目、索道价格、旅游商品种类和购物环境是影响游客满意度的潜在因子.     

纠错，谨防视而不见

编辑工作中常看到这样一种情况．稿子反复认真地看了几遍,仍有一些问题被疏忽了,待别人指出时才大吃一惊、懊悔不迭,这让我想到一个成语：视而不见。我们在编辑过程中,尽管是很认真地看稿,可到头来还是有不少问题被“视而不见”。要避免此种现象,笔者觉得应从三方面下功夫。     

论金融资产风险及管理对策

1前言 由于金融资产风险对经济的发展具有重要的决策性指向,所以不论是企事业,还是从事金融研究者,都应该认真研究金融资产风险,尤其是管理对策,以保障经营、管理趋向科学化、合理化、正规化,符合现代企业管理的要求。     

建设有“士气”的班集体

士气是一种推动团队发展的精神力量．是一个集体的心理状态．是集体生命力的体现。一个没有士气的军队不可能打胜仗．一个没有士气的团队在竞争中会被淘汰．同样,一个没有士气的班集体也不会朝气蓬勃。斗志昂扬。让班集体中充盈一种士气．会树立学生信心。激发学生斗志,振奋学生精神,培养学生品质。从而使班集体具有极强的战斗力、竞争力、吸引力和创造力。