全文获取类型
收费全文 | 2555篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
教育 | 1743篇 |
科学研究 | 211篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 266篇 |
综合类 | 85篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 280篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 33篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 139篇 |
2013年 | 111篇 |
2012年 | 132篇 |
2011年 | 160篇 |
2010年 | 150篇 |
2009年 | 154篇 |
2008年 | 161篇 |
2007年 | 151篇 |
2006年 | 124篇 |
2005年 | 122篇 |
2004年 | 158篇 |
2003年 | 105篇 |
2002年 | 89篇 |
2001年 | 63篇 |
2000年 | 63篇 |
1999年 | 69篇 |
1998年 | 42篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 18篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 23篇 |
1984年 | 28篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 15篇 |
1981年 | 17篇 |
1980年 | 9篇 |
1979年 | 7篇 |
1977年 | 4篇 |
1965年 | 3篇 |
1959年 | 3篇 |
1953年 | 2篇 |
排序方式: 共有2605条查询结果,搜索用时 15 毫秒
272.
273.
274.
数学思想方法,是数学的本质与灵魂.借助于具体教学内容,有目的、有计划、系统地引导学生从数学思想方法的角度与高度去思考问题,不仅可以有效地帮助学生掌握数学的基本知识和基本技能,而且可以引导学生逐步掌握数学的本质,从而提高其数学素养.现就《直线与圆的方程》这一部分内容中体现的数学思想方法,作此分析与探讨,供同行参与,恳请专家指正.1运动、变化思想马克思主义的辩证唯物论认为,运动、变化,是客观物质世界的根本属性与存在方式;物质世界的运动、变化,在各学科中均有充分的体现.比如,在这一章的相关内容中,体现运动、变化思想的素材十分丰富.(1)“到原点的距离等于定长a(a>0)的点的轨迹,是以原点为圆心,a为半径的圆”;从圆的形成过程看,运动、变化,十分自然;同时,从x2+y2=a2这个方程看,在-a≤x≤a的范围内,x变化,y也相应地变化;同样,在-a≤y≤a的范围内,y变化,x也相应地变化.从数量关系看,数值大小在变化,而从形的特征来分析,点的位置在变化;(2)教材中安排了一个基本问题:“已知线段AB,其长度为2a(a>0),当A,B同时在两轴上滑动时,求线段AB的中点的轨迹”.为了帮助同学们顺利解决该问题,我们适宜多... 相似文献
275.
广西沿海地区经济基础薄弱,加快建设北部湾广西经济区,必须充分利用现有资源,做好产业决策,确定产业发展的重点和先后顺序。用区域经济发展的区位条件、产业结构、区域互补、产业基础、资金需求、环境因素等六个指标,建立了产业决策的属性模型。求解模型可得到不同产业的发展权重,依据权重指标可消除决策的盲目性。模型结果与广西沿海实际经济战略相吻合,验证了模型的有效性。 相似文献
276.
多种原因导致中职学校非正式群体出现。这些非正式群体的存在既有有利的一面,同时也产生了负面影响。德育工作者要加强对中职生非正式群体的管理和引导,使其朝着正确的方面迈进,为和谐校园建设做出贡献。 相似文献
277.
在善意取得制度的构成要件中,受让人为善意是必不可少的要件,我国物权法对此作了规定,但受让人的善意标准问题,物权法采取了回避的态度。本文分析了主观善意和客观善意标准的不足,认为主观善意与客观善意相结合的善意判断标准才是科学的善意判断标准。 相似文献
278.
许多农村初中学生上物理课没多久,兴趣就慢慢消失了,这几乎成了农村初中物理教学普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行了不懈努力,在新课程的体系结构上、编排形式上。着力下功夫,有的已见效,有的却灰心。这几年来,我在使用新课程上进行了兴趣教学方面的探索,有一些体会。以下就谈谈农村初中物理兴趣教学中的几种手段。 相似文献
279.
本文试通过教师的表扬与批评、提问与启发、组织与管理过程,探讨小学数学课堂教学艺术。
一、将教学的艺术性运用于表扬与批评过程中
1、鼓励表扬语言的艺术性。教师在课堂上,应该经常用一些鼓励性的语言,使学生能够自觉主动地学习。 相似文献
280.
针对高职院校目前面临的生存与发展压力,阐述了运用迈克尔·波特模型分析高职教育竞争的可行性,建立了相应模型,并从现有竞争、潜在竞争、替代竞争、生源、就业需求等五方面剖析了高职教育面临的竞争态势,进而提出了面对竞争可采取的对策。 相似文献