家谱概述

本文分三部分：（一）家谱是什么？（二）私家之谱起源于何时？（三）家谱的文献价值和局限。深入浅出地将家谱作了总的介绍,特于“家谱研究”专栏首辑发表,使读者对家谱有大致的了解,以后逐辑发表具体探讨谱学各个专题的文章。     

浅析高职学生英语导游能力培养策略

文章从外语导游的特点和任务出发,结合教学实践,探讨了提高高职旅游英语专业学生英语导游能力的方法和手段：在英语应用能力方面侧重提高学生的英语口语表达能力和英汉翻译技能;在文化知识方面注重学生英语文化知识的积累和东西方文化差异的了解,在实践能力培养方面强化学校的实践教学环节。     

解构与建构:现代化视野下的近代中国体育文化重构

近代中国体育文化重构的过程可以描述为中国民族传统体育渐次被去中心化与西方体育不断被主体化.现代化背景下的主体需要与近代西方体育价值的暗合是近代中国体育文化重构的内在动因.近代中国体育文化重构为新中国体育设定了历史前提,也产生了深刻影响.中国走向体育大国、体育强国和中国体育现代化建设提出了重构后奥运时期体育文化的需要.     

通过编写指南发挥期刊的学术导向作用 —— 《中华心血管病杂志》实践探索

结合《中华心血管病杂志》多年来对多种心血管疾病诊疗指南制定的实践经验,阐述了指南制定过程中应注重时效性、普遍适用性和权威性,并探讨了推广指南的有效方法。编写、发表和推广指南,对发挥期刊的学术导向作用具有重要意义。     

预应力混凝土框架结构抗震设计中问题的探讨

本文介绍了强调了结构的抗震性能与抗震能力概念,对预应力混凝土框架抗震结构设计中的几个问题分别作了阐述,供大家参考。     

坚持以人为本，构建和谐校园

坚持以人为本是构建和谐校园的前提条件,我们要树立“以师为本”的管理思想,尊重教师的人格,正确对待教师的个性,构建民主、平等、和谐的校园文化。     

论孔子评价人物的标准

孔子评价人物的核心标准当然是道德上的仁,但孔子并不是简单地以道德的形而上评判人物,也没有将人仅仅划分为君子与小人、贤与不肖之类。孔子是从不同的层次标准评价人物的,即一般的伦理道德性和伦理道德自律性两个层次。本文试图从几组孔子与弟子的对话中分析其评论人物标准的两个层次。     

试论陆水下游河段治理开发

论证了陆水河下游河段治理开发的必要性和可行性,提出了治理开发的基本构想.     

解析专业化背景下高校辅导员的职业倦怠

在关于辅导员专业发展的讨论中,人们更多地关注辅导员的年龄结构、学历层次与性别比例等,而对辅导员职业倦怠现象比较忽视。这种现象对辅导员队伍的稳定、学生的成长以及思想政治教育工作常常会产生负面影响。     

情感的建立与调节——对袁伟民指导心理训练手段、方法的分析

中国女排在世界排坛史上创造了“四连冠”的伟绩,为我们中华民族争了光。在中国女排的训练与比赛以及生活中,袁伟民指导大量运用心理学原理,使我们建立良好的状态,平衡的心理环境,调节和控制竞赛情绪,充分发挥自己的最