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本文针对中学物理教材中单匝线圈切割磁感线实验不易成功的困难,通过理论分析,简明原因在于灵敏检流计的临界电阻Rc太大,并提出了两种解决办法:1电流表选用临界电阻Rc较小的检流计;2用短路电流放大器,将电流转换成电压来检测。 相似文献
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纵观今天中小学生作文现状,不少学生用自己的笔写别人的话,或者张口说瞎话,存在着“无病呻吟”、“胡编乱造”、“假、大、空、抄、背、套”的现象,严重阻碍了学生作文水平的提高。我们发现:说真话、诉真情是作文获得成功的关键。由于应试教育的影响,行文标准的局限,学生作文众口一词,缺乏创意。因此,作文教学必须更新观念,以人为本,写放胆文,写个性文。鼓励学生运用个性化语言,袒露真实的心灵世界,抒发独特的内心感悟,从而培养学生正确的自我意识和独立的个性人格。 相似文献
116.
总装部队是一支科技特色十分鲜明的部队,《中国军工报》作为总装党委的机关报,自创办以来,就着力提升军事科技报道质量,倾心尽力为科技强军鼓与呼,在做好军事科技报道方面进行了积极的探索与实践,并积累了许多宝贵的经验。 相似文献
117.
善曦 《第二课堂(小学)》2009,(3)
唐朝诗人罗隐,赶考时路过钟陵(今江西进贤),认识了歌女李云英,很喜欢,便作一首诗赠给云英:家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?云英笑笑,很快和了一首:夫差拒纳伍胥言,放虎归山后悔难。却怨西施贻国事,是谁过错问青天! 相似文献
118.
葛丰善 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
古人云:"书读百遍,其义自见".作为语文教学中不可缺少的一个环节,朗读教学有着独特的魅力,课文读好了,许多问题就会迎刃而解.朗读教学对于培养和丰富学生情感、激发学习兴趣和发展思维等方面有着特殊的意义,也是提高语文教学效率的一个有效途径.下面我想从三个方面谈谈自己对语文朗读教学的初浅认识和思考. 相似文献
119.
尼扎木丁&#;尼亚孜&#;善拉 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2010,(2):60-62
本文指出《维吾尔文拉丁字母拼写草案》中字母“Zh zh”的正字法错误并提出纠正正字法中此类错误的具体办法。 相似文献
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吴进善 《河南职业技术师范学院学报》2010,(6):83-85
口语是英语教学的重点和难点,近年来词块在口语教学中的应用受到了语言教师和研究者的广泛关注。本文旨在通过回顾词块的研究现状,分析词块在提高口语流利度、增加谈话者的语言信息、组织篇章和管辖话语这三方面的作用,揭示词块和英语口语水平之间的联系,并提出口语课堂上应加强词块教学和注重词块多维度的整合式教学的结论。 相似文献