让西部这颗明珠更璀璨——读《延安日报》创建“中国优秀旅游城市”系列报道

延安在世人眼里，早已是西部黄土高坡上的一颗璀璨明珠。近年来，延安市委、市政府十分重视革命圣地旅游业的发展，围绕延安、黄帝陵、壶口瀑布“三点一环”加快旅游基础设施建设，吸引了不少中外游客。为了进一步挖掘旅游潜力，把圣地旅游产业做大做强，今年2月25日，延安市委、市政府又作出了“开放带动、城市带动、产业支撑”、     

关于《结构力学》课程的教学改革与实践

以目前土木工程专业"结构力学"课程教学现状及专业发展需要等方面的实际情况为背景,从教学内容、教学手段、教学方法以及考核方式方面探讨了提高教学效果,培养学生学习兴趣、动手能力、创新能力等素质的有效方法,探讨了"结构力学"教学改革的方向。     

冷作专业教学中的几点做法与体会

冷作专业,是我校机械专业队伍中的成员之一,随着社会技术学校办学的增加,职业高中的扩招,技工学校招生形势严峻,城市生源甚少,农村学生比例较大,导致生源质量严重下降。面对这些困难,我们要改变以往的教学模式,从实际出发,以学生为本,逐步摸索出一条切实可行的工艺课教学方法。通过多年的《冷作工艺学》教学,尝试谈一下对冷作专业教学中的几点做法与体会。     

浅析《保护生物学》课程教学的改革与实践

保护生物学作为一门新兴学科,具有整合性、实践性、现实性、长期性等特点,传统的教学方式难以满足其课程教学需要。结合保护生物学的课程特点,进行课程教学改革,从内容体系构建、教学方法与考核方式改革等方面开展实践,提高了学生的自主学习能力和课程教学质量。     

探究式教学在科学课程教学中的应用

小学科学课程是一门以培养学生科学素养为根本宗旨的基础性课程,具有综合性、实践性、开放性等特点,并对培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要影响。本文介绍了探究式教学基本概念与模式,并就科学课程中的探究式教学的应用原则及应注意的问题进行了阐述和探讨,旨在为促进小学科学课程教学水平提高提供有益参考。     

高校实施开放性实验教学模式的探讨

实验教学是高校教育的重要内容,随着现代社会对创新型人才需求的不断增长,传统的实验教学方式已越来越不能适应现代高等教育的要求。而开放性实验教学模式正是为适应这一社会需求而出现的一种新的实验教学模式,文章从开放性实验教学的意义、教学内容、教学方式、实施条件等方面进行了阐述。     

技师学院《PLC应用技术》一体化教学探讨

针对技师的教学现状,分析了PLC传统教学方式的缺点,探讨《PLC应用技术》一体化教学模式的优点,并介绍在我校的一体化教学具体实施的经验。通过教学实践证明,取得了良好的教学效果。     

浅谈小学教育中教师的作用与素质

随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,国家和社会对我国下一代的教育越来越重视.一个国家的教育程度,很大方面反映了国民素质和国家未来的希望.其中,小学教育是基础教育的开端,而教师则在小学教育中发挥着重要的作用.教师队伍的建设和完善,是小学教育可持续发展的重要保障.     

评兰州"抗震楼"拆迁案

从兰州"抗震楼"拆迁案谈公民的合法私有财产不受侵犯,国家为了公共利益或建设需要可以依法征收或征用,由国家与当事人协商并给予合理补偿.