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刘俊成 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(5)
很久以前,在日本一个偏僻的小村庄里,有一座以拥有1000面镜子而远近闻名的房子。一只快乐的小狗听说有这样一座房子后,决定去看一看。它来到房子前,高高兴兴地跳上了门口的台阶。它竖起耳朵,摇着尾巴好奇地向门里张望。它惊讶地看见,屋子里还有1000只像它一样快乐的小狗,正在向它摇着尾巴。见到这些,它马上开心地笑了,与此同时,它也得到了1000张同样热情友好的笑脸。在它离开这个房间时,它对自己说:“这真是一个美妙的地方。我一定要常来看看。”同样是这个小村庄,还有另一只小狗,虽然它没有第一只小狗那么快乐,但是它也很有兴趣地参观了这… 相似文献
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穿过森林,一个经验丰富的徒步旅行者来到一条宽广、舒缓的大河旁。他停下脚步,注视着河面,欣赏这美丽的风景。突然,他听到微弱的哭声从上游传来。顺着声音望去,他看到一个快要淹死的人向自己慢慢漂来,正在做最后的挣扎。旅行者被眼前发生的事惊得不知所措,但当他看到那个人沉没于水面之下时,他果断地采取了行动。他扔掉所有随身的行李物品,纵身跳入河中,奋不顾身向那个人沉没的地方游去。他潜到水下,用力托起那个已经昏迷过去的溺水者,艰难地拖着他向岸边游过去。上岸时,这个人已经没有了呼吸,经过旅行者的及时抢救,他终于吐出河水,恢复了知觉。旅行者如释重负,可当他刚想坐下喘口气时,却 相似文献
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教学与科研互动 培养创新型应用人才——材料化学专业实验教学新模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
结合实际情况和学生培养目标,建立了与科研课题相结合的材料化学专业实验教学新模式。本文以《材料分析方法》课程为例,从修订教材、重组教学人员、开放实验室及建立互馈机制几个方面出发对传统的《材料分析方法》的实验教学内容、教学方法、考核体系等进行了改革,以期培养学生的自主创新意识、实验操作技能及科研能力。实践表明:与科研课题相结合的材料化学实验教学新模式有利于引发学生的求知欲,有利于发挥学生的主观能动性和激发学生的创造力,从而培养新世纪全面发展的创新型应用人才。 相似文献