颠覆认知的反犹史——读《大逆转1919——希特勒反犹背后的欧洲史》

我是个世界史迷,自认为对欧洲史了解颇多,因此对于此类著作拿在手上总是草草翻过,大凡觉得没什么精义可言,吸引不住我的兴趣。但这部陕西人民出版社推出的拉尔夫.乔治.劳埃特的《大逆转1919——希特勒反犹背后的欧洲史》,我却是一字一字地读了下来,读完感触颇多,最重要的就是,它颠覆了我惯有的认知,当然,它与众不同的历史书写方式也让我疯狂。随着时间的流逝,很多历史的细节在丢失,但与此同时,很多原有的结论又会重新得到审视。《大逆转1919——希特勒反犹背后的欧洲史》     

高职高专学生学习主动性的调查与分析

一 随着经济的发展、社会的进步,大学生数量越来越多,但大学生的素质却未有明显提高。高职学生普遍缺乏学习动力,把自己大量的时间花费在课业以外．忽视了学习的重要性,阻碍了自身的全面发展。然而,学习能力是社会人必须具备的能力,其既影响大学生知识掌握情况,又影响大学生的就业及发展。     

高职非英语专业学生英语学习策略的因子分析——以三峡职业技术学院学生为例

本文在简述了英语学习策略的研究的基础上．对湖北三峡职业技术学院非英语专业的学生进行了策略方面的量化调查,提出教师应在英语课中介绍更多的英语学习策略。并让学生掌握和巩固这些策略。     

十堰地区教育现状与对策

从当前本地区教育存在的问题及现状的分析出发,努力探寻出一条改善本地区教育现状、提高教育水平的道路。其主要内容涉及未来三年十堰市进入高中学习的学生情况预测;十堰市中学教育的现状分析;十堰市信息化人才的培养现状分析等等;为十堰市十二五规划的实现提供必要的数据支撑;为本地区的教育发展提供参考意见;为本地区的职业教育,尤其是信息化人才的培养提出建设性的方案。     

不怕黑社会，就怕权力黑

2010年11月23日朝鲜对韩国打炮,导致韩方军民四死十九伤,这一轰动世界的战果,还不如发生在中国小煤矿主之间的一场战斗。11月18日,云南泸西县发生过一场伏击战,一方事先预埋民用炸药人为引爆,同时枪击进入伏击圈的“侵略者”,造成九死四十八伤。     

英语教学中的小组合作

小组合作学习是当前较流行的一种教学模式。这种教学方式有利于发挥学生的学习合力,极大地调动学生的学习积极性,使学生在合作、竞争中不断提高自身能力,并在学习中相互帮助,相互促进．共同提高。如何充分发挥合作的力量．怎样采用有效的合作方式及建构合理的合作体系及采用怎样的评价方式是教师急需解决的课题。     

指数函数题目易错点剖析

指数函数及相关性质的考查是高中数学的主要内容,在解题过程中,由于对基本概念、基本性质的掌握不够准确,学生经常会犯一些这样或那样的错误.现就学生在解题过程中出现的常见错误进行剖析、总结,希望能对学生的学习有所帮助.     

冲击钻在砼防渗墙建槽中的应用

当前,许多中小型水库对大坝渗漏进行除险加固都采用砼防渗墙,心墙成槽都采用大型机械进行,但许多工程交通条件差,仅有乡村简易公路,多急弯、陡坡,大型施工机械设备如抓斗等无法进入,使得许多先进的施工工艺无法使用。宁都县老埠水库同样存在此问题,经反复研究决定采用冲击钻造孔建槽工艺。冲击钻造孔建槽工艺在宁都县老埠水库除险加固工程中的应用是成功的,为其他类似水库大坝除险加固积累了经验。     

城市主干道交通拥挤收费额度的经济学计算

交通拥挤收费额度应是各城市交通拥挤社会时间效益的损失值和用户开车上路的额外消费收益值之和.从经济学原理求得社会经济的时间效益和额外消费收益计算公式,并据此公式及长沙市的社会经济水平和交通状况的具体计算可得出:在14:00-22:00对市中心区的十一条主干道进入市中心方向收费额度为6元/次为宜.     

促进我国物理科学与21世纪生命科学交叉的建议

2006年6月,中科院向国务院呈报了“我国物理学与其它科学交叉的现状、问题及对策”的报告,陈至立等中央领导同志做了重要批示。为贯彻批示精神,中科院数学物理学部于同年年底成立了“物理与生命科学交叉”咨询组．就相关问题进行了深入调研。完成了“促进我国物理科学与21世纪生命科学交叉的建议”咨询报告。