语文课堂过分依赖多媒体的现象要不得

最近,笔者随堂听了几位教师的语文课,几乎所有的教师在课上都使用了多媒体教学课件,而且大多数的教学活动都依赖课件进行,而如范读、板书等彰显教师教学基本功的环节,在课堂上无一处显现。像这样完全依赖多媒体来解决一切问题的做法在近几年的语文课堂上可谓屡见不鲜。笔者以为,语文课堂上过分依赖多媒体的现象要不得。关于范读,笔者认为任课教师亲自示范朗读效果     

对中学优等生心理问题的调查与分析

中学优等生是一个特殊的群体,这个群体的心理问题往往被人们忽视,笔者通过问卷调查探索了中学优等生心理问题的表现症状和心理问题产生的原因,认为加强对中学优等生进行挫折教育、生命教育、人际关系指导、考试心理指导、性心理健康教育等五个方面的教育是解决途径,也会给我们今后的教育工作带来一些帮助。     

古诗文中“以乐写哀”常见类型

古代文人常用乐来写哀事,这样做的效果是更能衬托出作者的心情,也更能引起读者的共鸣."以乐写哀,一倍其哀",这是我们在阅读文学作品中经常见到的手法.那么古代文人是怎样运用"以乐写哀"的呢? 一是寂寞美景诉说人事变迁.姜夔《扬州慢》下片这样写道:"杜郎俊赏,算而今重到须惊.纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情.二十四桥仍在,波心荡,冷月无声.念桥边红药,年年知为谁生!"作者先设想唐代诗人杜牧今日重到扬州,一定会"须惊"、"难赋",说明扬州如今已破败到令人难言的程度.尾句锁定桥边的红药,那种外形很像牡丹,色彩艳丽,雍容华贵的植物.     

农村学校教研组建设的困境与对策

随着教育现代化的推进,农村基层学校的硬件条件发生了很大变化,与城区学校相差无几,几乎每所学校都配备了电子白板、四位一体机,有些学校甚至已经告别了粉笔时代。可是我们也发现了另一现象：学校的校本教研活动越来越难开展,有些学校的教研组有其名而无其实。究其原因,有以下几个方面。一是教研组的组成人员复杂。由于生源数量减少,一些学校50岁以上的教师不再承担教学任务,而从事后勤或教辅工作,一线从事教学的人员相对减少,同一学科难以组成一个教研组,取而代之的是文科组、理科组和综合组。二是教研制度不健全,管理不到位。教研组虽有工作计划,但或缺乏制度的保障,或缺乏具体落实措施,很多工作往往直接由学校这一层面组织布置、实施。而学校工作纷繁复杂,太多的应急工作与正常的教研活动冲突太多,教研组缺乏自主能动性,最终使教研活动流于形式,甚至“虎头蛇尾”。     

在老师的心田种上“阳光”

教师职业倦怠如今已成为所有学校需要面对的问题.从学校长远发展来看,如果教师没有好的精神状态,专业发展道路肯定走不远.因此,学校管理的当务之急是要引领好教师的精神成长.那么在实际工作中,如何才能帮助教师克服职场倦怠,引领好教师的精神成长呢?我们试着采取在老师的心田里"种阳光"的方法,取得了较好的效果.     

初中生情感缺失的原因及对策

现在的初中生价值观念的缺失问题主要包括:缺挫败感、缺自主意识、缺责任感、缺创新意识、缺文化信仰.基础教育阶段应该更加注重青少年学生人格、情感、思维、志趣等精神和品质的培养,弥补缺失迫在眉睫.     

校长应能善待“不同政见者”

俗话说:“眼睛里不能有砂子”,作为一名学校的主要负责人——校长,却要善待班子中的“砂子”,即不同政见者——班子中喜欢提反对意见、有个性的成员。班子里有不同政见者,往往导致意见难以统一。你大胆决策,他坚决反对;你信心十足,他却泼来冷水;你说可以去做,他却说不能盲目行事……     

还教师“严厉”的权力

我们做教师的都有这样的体会：现在的学生越来越难教!教师也越来越难做了。这几年教师和学生关系起了翻天覆地的变化，“师道尊严”渐行渐远，“民主、平等和对话”成为主流，这是进步。但是，也应该注意到现在的“主流”有时也会变成“独流”。失去了应有的多样性的补充．要知道矫枉过正所带来的后果也是很严重的。     

少一些“心”的缺失

近日有媒体报道,中国和美国人均收入相差38倍,而人均慈善捐款相差7300多倍。2002年,中国的私人捐赠人均只有0.92元人民币,总共十多亿元,近两年并没有太大变化。     

校长应善待“不同意见者”

眼睛是人体重要的视觉器官，它娇嫩、敏感，哪怕是一粒非常细小的砂子，也足以让你无法忍受。作为一名学校的主要负责人——校长，要善待班子中的“砂子”，即喜欢提反对意见、有个性的成员。班子里有不同声音，往往导致意见难以统一。你要大胆决策，他坚决反对；你信心十足，他却泼来冷水；你说可以去做，他说不能盲目行事。人们总是认为，学校班子里有了这样的成员，就难以产生凝聚力，难以形成一种和谐融洽的气氛，使工作变得被动，甚至出现僵局。